山东省邹平县实验中学2015届九年级数学复习课件：相似2.pptVIP

相似三角形2 如图，在△ABC中，ACAB，点D在AC边上(点D不与A、C重合)，若再增加一个条件就能使△ABD ∽△ACB，增加的条件是_____________. 1.如图，在大小为4×4的正方形网格中，是相似三角形的是_______ 2.在正方形网格上有6个 斜三角形：①△ABC， ②△BCD，③△BDE， ④△BFG，⑤△FGH， ⑥△EFK，在②～⑥中， 与三角形①相似的是__________________. * 1. 对应角_______, 对应边——————的两个三角形,叫做相似三角形 . 相等 成比例 2. 相似三角形的—————————, 各对应边——————。 对应角相等 成比例 3.如何判别两三角形是否相似? ∵ DE∥BC ∴ △ ADE ∽ △ ABC 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。 D E O B C A B C D E 思考:有没有其他简单的办法判断两个三角形相似? A B C C’ B’ A’ △ABC∽△A’B’C’ 简单地说: 三边对应成比例,两三角形相似. 如果一个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似. 如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似. 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似. 小结: 判断相似三角形的方法： 预备定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似。 （简称：平行截相似） 判定定理1:如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似.（简称：KKK） 判定定理2:如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两个三角形相似. （简称：KAK） 判定定理3:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似. （简称：AA） 例1:根据下列条件，判断△ABC与△A’B’C’是否相似，并说明理由． (1)∠A=1200,AB=7cm,AC=14cm. 　∠A’=1200,A’B’=3cm,A’C’=6cm. (2)AB=4 cm,BC=6cm,AC=8cm, 　A’B’=12cm,B’C’=18cm,A’C’=21cm. 例2 如图，Rt⊿ABC中，∠C＝900，AB＝10，AC＝8，E是AC上一点，AE＝5，ED⊥AB，垂足为D，求AD的长。 A C B D E 课本练习： 34页1、2、3题； 36页1、2、3题。 4:2=5:x=6:y 4:x=5:2=6:y 4:x=5:y=6:2 要作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边的长分别为4、5、6,另一个三角形框架的一边长为2,怎样选料可使这两个三角形相似?这个问题有其他答案吗? 4 5 6 2 X=2.5，y=3 X=1.6，y=2.4 X= ，y= 已知：Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB 试观察图中有几对相似三角形. C A B D 求证： (1)AC2＝AD*AB (2)CB2=BD*AB (3)CD2=AD*BD 作业： 课本习题27.2 1-5、7、11、13、14 课时作业八 试说明∠BAD=∠CAE. A D C E B ∴ΔABC∽ΔADE ∴∠BAC=∠DAE ∴∠BAC－∠DAC=∠DAE－∠DAC 即∠BAD=∠CAE 相似比为2:1 设每个小正方形的边长都为1， 则A1B1=2 ，A2B2= ， A1C1=4， A2C2=2， B1C1=2 ，B2C2= ∴ ∴ΔA1B1C1∽ΔA2B2C2 已知：如图，在正方形ABCD中，P是BC上 的点，且BP=3PC，Q是CD的中点.ΔADQ与 ΔQCP是否相似？为什么？ 解： ΔADQ∽ΔQCP 设正方形的边长为4a，根据题意得CP＝a，CQ＝DQ＝2a，AD＝4a，所以 ， 又∵∠C＝∠D=900， ∴ΔADQ∽ΔQCP 如图，AB?AE=AD?AC，且∠1=∠2 求证：△ABC∽△ADE． B A D C AB2=AD·AC ∠2=∠ABD ∠1=∠C 1 2 已知：如图，P为△ABC中线AD上 的一点，且 求证：△ADC∽△CDP． 如图，⊙O的弦AB、CD相交于点P. 求证: AP·PB=CP·PD A B C D P O 2.(1