段落的一致性和连贯性.doc

段落 段落是连接句子和文章的中介。段落有长有短。“大多数段落是约定的单位(conventional unit)并非完全任意的”（Becker,1976）。Astern 明确指出，“段落是语篇的纯逻辑单位（the paragraph is a purely logical unit of discourse ）”（1981：295）英语的一个段落一般表达一个明确而又单一的思想内容。一般的文章，大多数是一段讲一层意思，也就是说一个自然段落处理一个中心思想。传统的英语写作和修辞教科书把“主题句+扩展句”作为典型的英语段落。段落和句子一样，是一个统一体。苏格兰逻辑学家Alexander Bain 认为段落是一个演绎系统，是有明确的中心思相控制的句群，而这个中心思想则用一个句子在段首表明，段中的其它句子则对这个中心进行逻辑地说明和发 展（A. Bain English composition and Rhetoric,1866：404）。段落有自然段和意义段之分。自然段指形式上独立的段落，意义段落指表达某个话题或一个完整意思的语段。汉语的段落涵盖任意性较大，段落叙述的内容多少，往往因作者的认知角度，写作风格和情感需要而决定。因此，汉语的自然段和意义段并非总是一致，也没有表现出规律性。蔡基刚认为（2003，10）汉语的段落表现出两种情况。一是，一个意义段由两个或多个自然段组成，即一个话题分成几段阐述。二是，一个自然段中包含两个或更多的意义段，即一个自然段阐述多个中心思想。英语的段落与此不尽相同。传统的英语段落表现为一个段落处理一个中心思想，大多数自然段等同于一个意义段。Stern指出（1981：295），绝大多数教科书都认为，一个典型的英语自然段，段首应当有主题句，这个主题句通过具有逻辑顺序的细节加以扩展。Brooks （1979：218）也认为，一个构思完整结构完善的段落是一个单位，这个单位由一个称为主题句的关键句加以表明。主题句阐述中心思想，并由段落中其余的句子进行扩展。我们可以把主题句视为一个脊柱，由它支撑段落，形成一个结构块。 当然，也有人试图打破英语段落的传统观念。研究写作修辞的学者注意到，一个意义段控制多个自然段的现象，在现代英语文章中多了起来。他们认为，段落划分除了受话题制约外，还与写作者个人的心理，修辞风格和社会因素有关。Stern的研究结论是：话题逻辑以及作者风格和读者期待，使得段落呈现出灵活性，成为有表现力的修辞工具（shaped by the writer’s individual style and by the reader’s expectations as well as by the logic of the subject-matter, the paragraph is a flexible ,expressive rhetorical instrument.） 尽管现代英语的段落结构呈现出多样化趋势,传统的“主题句+扩展句”段落模式仍是主流模式。复旦大学蔡基刚进行的“英汉文章段落划分调查”也表明了这一点，但是在文章中，连续段的模式有异化。我们认为，独立段的传统模式仍未打破。 本章主要讨论英语的独立段，并顺便讨论汉语段落的若干问题。 一、段落结构 具有表现力的段落呈现出稳固的内部结构，这种结构表现出三个特征，即统一性、连贯性和完整性。这三个特征互相影响互相强化，促进了段落结构，意义和功能的整一性。段落的这种组织性和整体性，与句子和文章的构造在本质上是相同的。 1．统一性 统一性是指写作目的单一性。段落中的所有句子都为一个主题服务，段落中所列举的事实，例证均须与主题相关。段落的统一性包括两方面的意义：包含性和排它性。包含相关的信息内容，排除非相关的信息内容。若段落中包含不直接相关的信息，读者会感到茫然，同时也影响作者意图的有效传递。例如下面的段落就是符合统一性原则的段落，其中第一句话阐述了段落的主要思想：学校应该开设有助于学生就业的课程。作者所讨论的课程都是和解决学生就业问题相关的，而不是讨论学校所开设的科技和人文各方面的广泛课程。 Example : Schools should offer courses to help students deal with the problems of employment. Such a course might begin with a discussion of the job-hunting experience including how to use classified newspaper advertisements ,employment agencies ,and contacts with friends and relatives .Thi