山东省龙口市诸由观镇诸由中学鲁教新版数学七年级下册7.5 三元一次方程组（第一课时）课件.pptVIP

鲁教版数学七年级下册 第七章 二元一次方程组 第五节 三元一次方程组（第1课时） 解二元一次方程组有哪几种方法 ？它们的实质是什么？ 二元一次方程组 消元 代入 加减 一元一次方程 知识探究： 已知甲、乙、丙三个数的和是23，甲数比乙数 大1，甲数的2倍与乙数的和比丙数大20，求这 三个数 分析： 这个问题中包含有三个相等关系： 甲数＋乙数＋丙数＝23 甲数－乙数＝1 2倍的甲数＋乙数－丙数＝20 观察方程①、③与你以前学过的方程有什么不一样？ 设甲数为x,乙数为y，丙数为z, 根据题意，可以得到下面方程： 这两个方程都含有三个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1，这样的方程叫做三元一次方程。 x+y+z=23 ① x-y=1 ② 2x+y-z=20 ③  这个问题的解必须同时满足上面三个条件，因此，我们把这三个方程合在一起，写成 x+y+z=23 x-y=1 2x+y-z=20 像这样共含有三个未知数的三个一次方程所组 成的一组方程，叫做三元一次方程组。 三元一次方程组中各个方程的公共解，叫做这个三元一次方程组的解。 ｛ 2y+z=22 3y-z=18 怎样解三元一次方程组呢？ x+y+z=23 x-y=1 2x+y-z=20 得｛ y=8 z=6 由方程②得 x=y+1 ④ 把④分别代入①③，得 2y+z=22 ⑤ 3y-z=18 ⑥ 解方程组｛ ｛ 用代入消元法试一试 （消去了未知数x，变成二元 一次方程组了，我会解！） 把y=8代入④，得x=9 做一做 （1）解上面的方程组时，你能用代入消元法先消去未知数y（或z），从而得到方程组的解吗？ x=9 y=8 z=6 经检验，x=9,y=8,z=6适合原方程组。 所以原方程组的解是｛ （2）你还有其他方法吗？与同伴进行交流。 议一议 上述不同的解法有什么共同之处？与二元一次方程组的解法有什么联系？解三元一次方程组的思路是什么？ 解三元一次方程组的基本思路仍然是“消元”——把 “三元”化为“二元”，再化为“一元”。 二元一次方程组 一元一次方程 消元 消元 三元一次方程组 1、解方程组（1）｛ （2） x+y+z=26 x-y=1 2x-y+z=18 ｛ 2x-y+2z=8 y+2z=-2 3x+y-4z=1 2、一个三位数，十位数字比个位数字大2，百位数字 是十位数字的2倍。如果把百位数字与个位数字对调， 那么得到的三位数比原来的三位数小495。求原来的 三位数。 随堂练习： ｛ A、解三元一次方程组 作业巩固： ｛ 3x＋4z=7 ① 2x＋3y＋z=9 ② 5x－9y＋7z=8 ③ 解：②×3＋③ ，得 11x＋10z=35 ④ ①与④组成方程组 3x＋4z=7 11x ＋ 10z=35 解这个方程组得 ｛ x=5 z=-2 把x＝5，z＝-2代入②，得y= 因此，三元一次方程组的解为 ｛ x=5 y= z=-2 分析：方程①中只 含x,z,因此，可以 由②③消去y，得 到一个只含x，z的 方程，与方程①组 成一个二元一次方 程组 你还有其它解法吗？试一试，并与这种解法进行比较.  B、某校七、八、九年级共有 651人，八年级的学生比九年 级的学生人数多10%，七年级 的学生比八年级的学生人数多 5%。求三个年级各有多少学 生。 学习了本节课你有哪些收获？ 再见