江苏省句容市后白中学2015届九年级上学期数学1-2解一元二次方程3 学案.docVIP

4.2解一元二次方程—配方法（2） 课型：新授 设计课时：1 主备人：郑康 周次：1 首 备 二 备 教学 目标 1、会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程 2.、经历探究将一般一元二次方程化成（形式的过程，进一步理解配方法的意义 3、在用配方法解方程的过程中，体会转化的思想 教学 重点 使学生掌握用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程 教学 难点 把一元二次方程转化为的（x＋h）2= k（k≥0）形式 教学 方法 合作探究 启发引导 教学过程： 一、课前预习： 1.什么是配方法？配方法解一元二次方程的基本步骤是什么？ 2、用配方法解下列方程： (1)x2-6x-16=0； (2)x2+3x-2=0；和有什么关系？ 二、合作探究： 【新课导学】阅读课本p13-14内容 尝试：如何用配方法解方程呢？ 由上述分析我们发现，只要将方程两边都除以 把二次项的系数化为“1”，就可以转化为我们学过的方程的形式，用配方法即可求出方程的解，尝试一下！ 解方程 解： 【例题教学】例1：解下列方程： ⑴ 3x2＋8x＋1 = 0 ⑵ －3x2＋4x＋1 = 0 板演练习：（1） （2） （3） （4） 例2、体会转化思想：解方程 例3、一个小球竖直上抛的过程中，它离上抛点的距离h（m）与抛出后小球运动的时间t（s）有如下关系：h=24t-5t2 经过多少时间后，小球在上抛点的距离是16m？ 【课堂精练】 1、填空： (1)x2-x+ =(x- )2, (2)2x2-3x+ =2(x- )2. 2、用配方法解一元二次方程2x2-5x-8=0的步骤中第一步是 。变形为的形式是________________. 4、用配方法解方程2x2-4x+3=0，配方正确的是（ ） A.2x2-4x+4=3+4 B. 2x2-4x+4=-3+4 C.x2-2x+1=+1 D. x2-2x+1=-+1 5、用配方法解下列方程： （1）； （2） （4）6x2-4x+1=0 (5) 2x2+3x=0 (6)-2x2-x-1=0 三、课后巩固： 用配方法解方程时，系数化为1后方程两边都应加上___________。 分式的值为零，则。 。 当_________时，代数式是一个完全平方式。 用配方法解下列方程： （1） （2） （3） （4） （5）4x2-12x-1=0 (6)2x2-4x+5=0 四、思维拓展： 1、你能用配方法求代数式的最小值吗？ 2、用配方法说明当为何值时，代数式有最值，最值是多少？ 3、用配方法说明：无论x取何值，代数式2x-x2-3的值恒小于0