海门镇中心小学新教育实验每月一事十月主题活动方案.doc

海门镇中心小学新教育实验每月一事十月主题活动方案 学会感恩 与爱同行 【活动导言】 ? “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。10月有许多节日与感恩有关，1日的国庆节、4日的世界动物日、6日的国际老人节、13日的国际教师节、以及阴历在八月和九月之际的中秋节和重阳节。因此，在这美丽的十月，通过感恩行动，对父母感恩、对师长感恩、对朋友感恩、对生活感恩、对社会感恩，来培养学生做一个心存感激的人，做一个对自己负责、对父母负责、对朋友负责、对社会负责的人，有着非常特别的意义。为此，学校将结合市局规定的每月一事“十月·感恩”主题活动，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 【活动口号】 学会感恩，与爱同行 【活动主题】 “感恩生命、孝敬父母” “感恩老师，勤奋学习” “感恩同学，互帮互助” “感恩社会，奉献文明” 【活动过程】 一、创设氛围：（10月1日——10月30日） 以“感恩”为主题，创设校园感恩氛围： 1．召开班主任会议，做好感恩教育组织开展的宣传动员。(利用周一学习时间) 2．国旗下讲话：一是围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩。（活动初期）；二是重阳节当日进行《九九话重阳》。（少先队大队部） 3．张贴“学会感恩，与爱同行”倡议书，全员发动。（倪颖娟） 4．悬挂横幅：学会感恩 与爱同行（总务处） 5．发放给家长的一封信《学会感恩，从我做起》。（少先队大队部） 6．利用晨会课等时间开展感恩主题教育。（班主任、中队辅导员） 7．布置感恩教育主题成果宣传窗。（美术组） 8. 教唱歌曲《感恩的心》。（音乐老师） 9．制作一期以“感恩”为主题的红领巾广播节目。（10月23日 沈霞） 二、主题阅读：（10月1日----10月30日） 1．收集感恩的阅读资料：可以是一篇文章，如美文、诗歌、童话等；还可以是一本书等。要求：根据学生年龄特点，师生共同收集适合本年级学生读的感恩的文章或书籍。（可以参考《一生有用的十二个好习惯》一书） 2．利用晨诵午读时间诵读收集到的美文，并以班级或年级为单位开展诵读比赛。（语文教师） 三、主题实践：（10月1日----10月30日） （一）“感恩生命、孝敬长辈” 活动要求： 1．宣传发动：各班拿到学校下发的总方案后，要及时组织学生开展主题为《学会感恩、与爱同行》的晨会，根据学生的实际情况布置亲情作业（既组织学生学习方案）。各班要组织好对学生的发动，让学生真正体会到父母长辈对她的爱，产生感情的共鸣。 （班主任） 2．亲情作业： （1）坚持每天早晚给父母或爷爷奶奶一个拥抱，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 （2）坚持每天为父母做一件事，如为父母捶背、洗脚等。 （3）坚持每天帮家长做一件力所能及的家务，如：擦桌子、端饭洗碗、洗洗自己的小袜子、整理房间等。 要求：学生在完成（1）、（2）、（3）项时，同时要填写好实践反馈表。表格由学校教导处统一下发。每班挑选2份实践活动反馈表，于11月2日上交沈颖蕾处，用于学校宣传布置。（班主任） （4）一至三年级制作亲情感恩卡：送父母或爷爷奶奶一张感恩卡，向父母或爷爷奶奶说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母或爷爷奶奶送上一个温馨的祝福，让长辈们享受一份感动。每班精选3张“亲情感恩卡”，于10月20日交沈颖蕾处参评。（中队辅导员） （5）四至六年级学生给父母或爷爷奶奶写一封感恩的信。四至六年级每班精选3封亲情信，于10月27日交沈颖蕾处参评。（语文老师） （6）举行“收集亲情照”展览。一到六年级每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片进行交流。各班推荐一张拍得最好、最有意思的照片贴在彩色卡纸上（卡纸由学校统一发放），在照片边旁针对这张照片注上成长的回忆，可打印可手写。11月3日上交沈颖蕾处。（班主任） 备注：其他学生的材料由班主任组织，收入班级“每月一事资料包”。例如：晨会、班会、主题活动、外出实践活动照片，班级个性化活动方案，实践反馈表，感恩卡，亲情信，以及各班另外自行开发的项目，等等，均可以。不一定要面面俱到，根据班级实际情况。 （二）“感恩老师，勤奋学习” 活动要求： 1．各班利用周三晨会时间自行组织学生开展主题为“感恩老师”的十分钟队会，并做好照片留存。(中队辅导员) 2．三至六年级可自行组织开展《我和我的老师》小练笔活动，写出自己和老师发生的故事，要真实、感人。开展此项活动的班级每班精选1--3篇文章于11月3日交沈颖蕾处参评。（语文老师 自选） 3．在全校开展“尊师重教”活动。 （1