八年级物理上册 第三章 第1节《温度》教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节??温度 　　教学目标 　　 　　1.. 　　2. 　　3. 　　 　　1.. 　　2.. 　　 　　1.. 　　2.. 　　 　　. 　　 　　.???? 　　 　　 　　 　　. 　　 　　1 　　 　　 　　.在远古时代，我们的祖先就学会了使用火，开创了人类的文明史，在生产力高度发达的今天，人类的生产生活仍离不开热的利用.在物理学中与冷、热有关的现象我们称之为热现象.从这节课我们开始对有些热现象进行学习和研究.大家希望了解什么内容？ 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　. 　　. 　　. 　　 　　.这时，我们觉得在左手感到温水冷、右手感到温水热. 　　thermometer）. 　　1. 　　.在广口瓶内加入一些带颜色的水，配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根一端封闭的细玻璃管.把细玻璃管封闭的一端加热，使玻璃管内的空气跑出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口.大家做完了以后，将广口瓶放入热水里，仔细观察细管中水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置，得出结论. 　　. 　　. 　　. 　　.里面有的用酒精，有的用煤油，还有的用水银.现在我们看挂图和投影，来认识它们，（投影片课本图4.13，挂图温度计的构造）. 　　 　　. 　　. 　　. 　　C，表示摄氏温度 　　-20?℃—?110?℃,最高温度是?110?℃.最低温度是?-20?℃，分度值?1?℃. 　　35?℃—?42?℃，最高温度?42?℃.最低温度是?35?℃，分度值?0.1?℃. 　　-30?℃—?50?℃，最高温度?50?℃.最低温度是?-30?℃，分度值?1?℃. 　　??量程？ 　　 　　. 　　. 　　. 　　?50?℃,最低温度是?-30?℃，分度值是?1?℃，主要是根据我国大多数地区的常年温度范围确定的. 　　?42?℃，最低温度是?35?℃，分度值是?0.1?℃，是根据人体温度的变化范围确定的. 　　?110?℃，最低温度为?-20?℃，分度值是?1?℃，根据实验中需要测量的范围确定的. 　　C(或℃)，它是表示摄氏温度，还想了解什么？快提出来，让大家来解决！ 　　 　　 　　 　　 　　 　　. 　　. 　　t表示. 　　?0摄氏度，把沸水的温度规定为?100摄氏度，在?0?℃和?100?℃之间分成100等份，每一份代表?1摄氏度（?1℃）. 　　?37?℃左右，读做“37摄氏度”. 　　?-4.7?℃，读做?负4.7摄氏度或?零下4.7摄氏度. 　　.摄氏温度是温度的一种标度方法，温度的标度方法除了摄氏温度外，还有热力学温度，我们先来研究摄氏温度. 　　2. 　　P71想想议议，能否把空白填上. 　　?100?℃ 　　?0?℃ 　　?37?℃ 　　?-52.3?℃（漠河镇） 　　?42?℃ 　　1983年）最低气温为?-89.2?℃ 　　?3400?℃ 　　?-195.8?℃ 　　.我们家庭中和医院常用体温计测量人体温度.仔细看挂图、思考.提出问题. 　　 　　 　　 　　 　　.大家观察讨论来得出结论. 　　. 　　. 　　. 　　. 　　3. 　　.那么一般温度计将如何正确使用？请大家看图想想议议. 　　 　　 　　. 　　. 　　. 　　. 　　. 　　 　　. 　　. 　　. 　　. 　　 　　.这节课的内容与我们生活密切相关，因此希望同学们要注意观察生活中有关的现象，进一步巩固和加深对本节知识的理解. 　　 　　 　　1. 　　2. 　　3. 6