高等院校实施绩效评价的可行性分析——基于知识管理绩效评价的视角.pdfVIP

复旦教育论坛 2014年第12卷第1期 FudanEducationForum 2014．Vo1．12．No．1 · 方 略 · 高等院校实施绩效评价的可行性分析 基于知识管理绩效评价的视角 郭芳芳 (山西大学 高等教育研究所，山西 太原030006) 摘要：无论是中国还是外国的高等教育机构，在实施绩效评价时似乎都是迫于外界压力，而非心甘情 愿。在这样的情形下，绩效评价只会事倍功半，其对院校教育质量的改进和整个高等教育质量的改进功效也 将大打折扣。甚至会产生一种负面效应。本研究拟从知识管理绩效评价的视角，围绕高等教育中高深知识的 生产探究和应用传播这一内在属性，去分析高等院校实施绩效评价的内生性和可行性。 关键词：高等院校；高深知识；知识管理；绩效评价 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672—0059(2014)01—0074～06 AFeasibilityStudyontheImplementationofPerformanceEvaluationinChineseHEIs： ThePerspectiveofKnowledgeM anagementPerformanceEvaluation GUO Fang——fang (InstituteofHigherEducation，ShanxiUniversity，Taiyuan030006，Shanxi，China) Abstract：Itiswellknownthattheimplementationofperformanceevaluationinhighereducationinstitutions (HEIs)isnotthewillingofHEIs，butthepressureexertedbytheexternalauthorities．Undersuchcircumstances， theeffectofperformanceevaluationon thequalityimprovementofHEIswouldbetrivia1．To somedegree，the implementationofperformanceevaluationhasanegativeeffectonHEIs．BasedOilthenatureofhigherknowledge， thepaperanalysesthe feasibilityofimplementing performanceevaluation in HEIsfrom the perspective of knowledgemanagementperformanceevaluation． Keywords：HigherEducationInstitutions(HEIs)；HigherKnowledge；KnowledgeManagement；Performance Evahlatj0n 高等教育 自1999年扩招以来，质量问题逐渐浮现并 一 、 引言 成为制约高等教育发展的主要瓶颈之一，对高等教育 绩效评价缘起于西方发达国家工商业界针对质 机构进行绩效评价的话语也逐渐成为主流。在 2010 量管理提出的具体方案。随后因社会各界对高等教育 年颁布的 《国家 中长期教育改革和发展规划纲要 大众化阶段质量的质疑以及知识生产模式的转变，使 (2010—2020年)》中，针对高等教育明确提出，“改进 得以高深知识的生产和传播为存在逻辑的高等教育 管理模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管 机构逐渐采纳了绩效评价这样一种质量管理方案。[1i 理”；在现代学校制度建设方面要 “完善学校 目标管理 通过全球化对高等教育质量关照的话语渗透 ，基于绩 和绩效管理机制。健全校务公开制度 ，