河北省2018年中考语文 第6部分 三、命题形式复习检测.docVIP

三、命题形式 (一)命题作文 【示例】(2017湘西中考)在我们的生活中总会有诸多的幸运与磨难有诸多的成功与失败有诸多的欢笑与哭泣……可这些都将会是曾经会成为过去这些曾经的美好与悲伤 请以“学会忘记”为题写一篇作文。 要求：①文体自选诗歌除外不少于600字；②表达真情实感力求有创意不得套作抄袭；③书写正确规范美观；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【审题立意】这是一道命题作文。题目的中心语是“学会”学会的内容是“忘记”所以在写作的时候既要写出“忘记”的对象又要写出“学会”的详细过程。本文适合写成记 【构思选材】我们可以这样构思：先构思“忘记”的对象可以是挫折、困难、失败等等再通过具体的事件描写自己战胜这些挫折、困难、失败的经过最后总结我们从中获得的启示或感受完成“学会”的目的。 【写作指导】本次作文写成记叙文、记叙性散文、议论文均可。如果写成记叙文、记叙性散文这两类文体应该注意使用细节描写、对比烘托等写法。在表达方式上注意多种表达方式的综合运用．如果写成议论文注意议论方法及论证结构的恰 【范文】 学会忘记 人生不如意的事情十有八九。当遇上了无可逆转的败况与不幸的厄运时我们又应采取怎样的态度呢？是选择愁眉紧锁郁郁寡欢；还是学会忘记对之一笑而过进而蓄势待发呢？答案显然是后者。只有学会忘记我们才能飞得更高飞得更远。 有些时候要自己刻意忘记一些东西比刻意记住一些东西要难得多。但是我们也不能以为这样而放弃忘记。相反我们要试着忘记学会忘记。蓦然回首华夏五千多年的历史长河一代历史学家司马迁所受 诚然，忘记，在很多时候并不是什么好事，但在某些时候，忘记，又显得十分的必要。不会忘记的人只会把自己逼上四面楚歌的境地。回溯三国的铁马金戈，关云长的义释曹孟德就奠定了刘备不能恢复汉室的失败之基。这就是因为关云长的不会忘记，他不能忘记自己的信义，不能忘记曹操当日五关斩将的恩义。面对着今日的敌人，昔日的恩人，义重如山的关羽一发心中不忍，放虎归山。纵使蜀军气势如虹，纵使曹操兵败如山倒，但曹操仍因关羽的“不忘记”而败走华容，苟且存活。正是由于关羽的“不忘记”也断送了蜀军的大好势头，葬送了刘备的兴复之梦。真是：“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙。”可悲啊！这如何不使有志之士扼腕悲叹，如何不引起后人之哀，后人之鉴呢？ 历史总会给人以深刻的警示，由司马迁、关羽这两面镜子，折射出学会忘记的闪光之处：遇上厄运，遇上不幸，何不忘记？不会忘记，只会令你“山重水复疑无路”；学会忘记，才可使你“柳暗花明又一村”。 牛刀小试： 1(2017常州中考)围墙有形无形各种各样。开满鲜花的引 请以“围墙外边”为题写一篇文章。 要求：①要有自己的经历、体验和感悟不得抄袭；②除诗歌、戏剧外文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。 2(2017南通中考)题目：平淡中也有诗 要求：①600字以上的文章文体自选；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。 3(2017泰州中考)请以“慢下来会精彩”为题写一篇文章。 要求：①文体自选(除诗歌外)；②不少于600字文中不得出现真实校名、人名；③书写工整规范。 二)半命题作文 【示例】(2017沈阳中考)大千世界绚丽多彩。为田野着色大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色我们收获受用无穷的真知…… 请以“为______着色”为题目写一篇文章。 要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限可以记述经历抒发感情发表见解；③字迹工整书写规范～800字； 【审题立意】这个题目中的中心语是“着色”所补充的词语是写作的范围。“着色”本意是给画涂上颜色。这里的着色应该理解为“着色”的引申义、比喻义、象征义即给自己的品质、行为增加一抹亮丽的颜色。因此题目“为……着色”就是让……更丰富多彩就是希望拥有自己的个性或者渴望自己对……有个性化的感悟。 【构思选材】如果以“为生命着色”为题目可以这样构思：“我”为什么“着色” 【写作指导】本文可以写成记叙文记叙性散文也可以写成议论文。写记叙文、记叙性散文都要注意叙事的完整性做到情感真挚。写议论文除了使用恰当的论证方法之外更需要注意联系生活实际这样更有说服力。 【范文】 为生命着色 树叶没有留恋停留在枝头的安逸以其绝美的身姿飘飘然如疲倦的蝴蝶一般落在大地母亲的胸膛上化作春泥为来年的绿色祝福也为生命着上了永远的绿色。 流星没有眷恋挂在夜空的自由以其完美的弧线在夜空闪亮划过承载了许许多多人的心愿为生命着上了永恒的光彩。 生命是一张白纸与其永远苍白不如使之绚烂多姿。所以我拒绝生命这张白纸要为它着上它应该有的色彩。 为生命着色需要一份坦然。 有的人不知道怎 为生命着色，需要一份巍然。 山，以其沉稳为生命