改造·组合·虚构——考场记叙文写作的材料处理.pdf

考场记叙文写作的材料处理 ◇吴清静 要把考场记叙文写精彩，就要对 自己所 意来看您老的。可我一想，我讲的这些虽是真 占有的相对偏少的素材进行加工，将各 自孤 话，她老人家能相信吗?于是，我就干脆点点 立、缺少勾连的材料 ，采用文学创作典型化 头，表示默认 了。” 的方法，进行提炼加工，从而使文章变得生 这个作家的这段生活，后来变成了脍炙 动而丰满 。 人 口的微型小说作品 《客厅里的爆炸》，节选 对一些不完整、不完美的微题材，应采用 如下 ： 哪些方式进行加工与提炼呢? 做客的父女俩呆在客厅里。十岁的女儿站 首先是改造。对材料进行改头换面的改造 在窗户那儿看花。父亲的手指刚刚触到茶碗那 即对所占有的生活素材调换其主角，也可 细细的把儿，忽然，“叭”的一响，跟着是绝望的 以变更事件的内容。这样的调换和变更，是为 碎裂声。 了保留原素材闪光的内核，并使这个闪光的内 地板上 的暖瓶倒 了。女孩也吓 了一跳 ，猛 核能够更清晰，进行更完美地表达。 地回过头来。那事情尽管极为简单，但这近乎 一 个微型小说作家曾对文学青年叙述过 是一个奇迹：父女俩一点儿也没碰它。的的确 一 段 自己真实的生活经历： 确没碰它。而主人把它放在那儿时，虽然有点 “那是我刚和我爱人谈朋友的事了。当时 摇晃，可是并没有马上就倒啊。 我女朋友在另一个城市工作，她不常回家。她 暖瓶的爆炸声把主人从屋里揪了出来。他 曾嘱咐我，每隔一段时间，不管她回来不回来， 的手里攥着一盒方糖。一进客厅，主人下意识 都要去她家坐坐，看看她母亲和家人。有一回， 地瞅着热气腾腾的地板，脱 口说了声： 我办完了公事恰好路过她家门口，我当时已有 “没关系!没关系!” 很长一段时间没去她家了，此时我又想起 了她 那父亲似乎马上要做出什么表示，但他控 的嘱咐，于是就去敲她家的门了。谁知，刚一进 制住 了。 门，我猛然发现，她恰恰也在这个时候到家了， “太对不起 了，”他说，“我把它碰了。” 她的两个提袋还摆在客厅里没有打开。这时， “没关系。”主人又一次表示这无所谓。 她妈妈从屋里出来看见我，就笑着说：哟‘，你 从主人家出来，女儿问：“爸 ，是你碰 的 的消息可真灵通啊，她前脚才进 门，你后脚就 吗?” “ 到了。’我刚想说，我不知道她回来了，我是特 “ … 一 我离得最近。”爸爸说。 NewUnivPrsityE tranceECxamin口tion 时就晃，晃来晃去就倒 了。爸，你为啥说是你 下面是一篇考场佳作 《总有一种期待》的节选： ” … … “咕咕 !咕咕 !起床 了!” “这，你李叔叔怎么能看见?” 讨厌的闹钟总在每天的此刻——5点 59 “可 以告诉他呀。” 分响起 ，像设置好的程序。我依 旧把脚缩进暖 不‘行啊 ，孩子 ，”爸爸说 ，“还是说我碰的， 烘烘的铺盖卷，要坚持再睡 1分钟，可总有一 听起来更顺当些。有时候，你简直不明白是怎 种幻觉似的，那个声音好似重复播放的录音带 么回事，你说的越是真的，也越像假的，越让人 一 般地萦绕耳边： 不能相信 。” 小陋，小陋，你是一个有志气的少年，你意 女儿沉默 了许久。 “只能这样吗?” 志坚强 ，你 目标坚定，