高中生物教学中激发学生学习兴趣初探.pdfVIP

第 11期 (总第335期) 农产品加工 (学刊) No．11 2013年 l1月 AcademicPeriodicalofFarmProductsProcessing NOV． 文章编号：1671—9646 (2013)Ilb一0080—02 高中生物教学中激发学生学习兴趣初探 吴银新 (屏南一中，福建 屏南352300) 摘要：激发学生学习兴趣是提高教学质量的关键 ，让学生由被动学习转化为主动学习，在教学中从以下几方面着手： 接近学生、调动学习兴趣 ，创设问题情境、培养学生学习兴趣，加强实验教学、培养学生兴趣 ，实行鼓励性教学、 保持学习生物兴趣。 关键词：高中生物教学；激发兴趣；创设情境；实验教学 中图分类号 ：G632 文献标志码：A doi：10．3969／jissn．1671—9646(X)．2013．11．056 A PreliminaryStudyonStimulatingStudents’Interest inHighSchoolBiologyTeaching WU Yin—．xiIl (PingnanSeniorHighSchool，Pinugan，Fujian352300，China) Abstract：Stimulatingstudents’interestinlearningisthekeytoimprovethequalityofteaching，inordertolethtestudents from passivelearningintoactivelearning．I~llow severalaspectsin myteaching：closingtostudents，arousinginterestin learning， establishmentproblem situation， cultivatinghte students’interestin learning， to strengthen the experimental teaching，cultivatingstudentsinterest，encouraginglanguageteaching，andmaintaininterest． Keywolds：highschoolbiologyteaching；stimulateinterest；establishmentsituation；experimentalteaching 一 直以来，初中学生往往靠背诵生物考纲相关 培养了对生物学科的兴趣。利用课余时间给学生解 知识来应付会考。到高中学习时，生物知识都忘记 答实际生活中的一些疑难问题，例如女生怕胖早上 了，一问三不知，再加上高中科 目又多，许多学生 不吃饭就来上课，可以吗?不吃肥肉为什么照样会 带着初中的习惯 ，考前背背书就行的心理，所以许 胖?多吃垃圾食品有哪些危害?双胞胎为什么性别 多学生对学习生物缺乏学习兴趣 l【_2】。俗话说，兴趣 有的一样有的不一样? 是最好的老师 ，也是成功的秘诀。孔子云 ： “知之 在生物教学中应该注重与现实生活的联系，与 者不如好之者，知之者不如乐之者”。学生一旦对生 Ft常生活息息相关 ，使学生感到学习生物是生活必 物学科的学习产生浓厚的兴趣，相当于掌握了一半 需 的这种特殊感情 。在 “生命 活动的主要承担 知识。近年来 ，笔者努力反思 自己的教学方法 ，激 者——蛋 白质”授课时。根据学生已有知识和生活 发学生的学习兴趣 ，努力让学生从 “要我学”到 经验提出：①你能说出多少种富含蛋 白质的食品? “我要学”的转变，使学生学得主动，学得开心。为 ②你能说出蛋 白质在生命活动中的主要作用有哪些 此，在生物教学中，笔者尝试着应用激发学生学习 吗?③蛋 白质和氨基酸都是生命活动所需要的重要 兴趣组织教学，收到了较好的教学效果。