道路桥梁与渡河工程专业培养方案-郑州大学.doc

道路桥梁与渡河工程专业培养方案 The Teaching Scheme of Road Bridge and River-Crossing Engineering （专业代码：081006T ） 一、培养目标 本专业培养适应国家经济建设发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学、人文科学基础，具备外语和计算机应用技能，获得工程师的基本训练，掌握专业基本理论、基础知识与技能，知识面宽、能力强、素质高、有创新精神，能在交通及市政相关领域从事工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理工作的高级工程技术人才和管理人才。 二、基本要求 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、有强烈的事业心和奉献精神，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 2、能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决道路桥梁工程及相关领域复杂工程问题，并能够应用相关基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析道路桥梁工程及相关领域复杂工程问题，以获得有价值结论。 3、掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段对道路桥梁工程进行勘测、规划、设计、施工与管理的能力，并在实施过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。 4、能够基于科学原理并采用科学方法对道路桥梁工程及相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5、能够针对道路桥梁工程及相关领域复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对道路桥梁工程及相关领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6、能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价道路桥梁工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，能够理解和评价针对道路桥梁工程及相关领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 7、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 8、能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 9、能够就道路桥梁工程及相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 10、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主干学科 土木工程 四、主要课程 材料力学、结构力学、土力学、结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、现代道路检测与维修技术、桥梁检测与加固等。 五、学制、修业年限及授予学位 本专业学制4年，弹性修业年限3～6 年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予工学学士学位。 六、毕业学分要求 本专业须修满培养方案中规定课程177学分（其中平台105.5学分，模块63.5学分，课程群12学分），并在四年内自主完成引导性课外活动学分（8学分），方准毕业。 七、主要实践性教学环节 实践性教学环节主要包括:物理实验、主干课程的课程设计、认识实习、地质实习、测量实习、专业综合实习、毕业设计（论文）、社会实践、创新实践等环节。 八、学分、学时汇总表 课程类别 平台 模块 课程群 合计 学分学时 公共基础平台 学科基础平台 专业课程 实践教学 各学期计划学分与学时 一 学分 18 5 0 0 　 23 学时 272 80 　 　 　 352 二 学分 22 6 0 0 　 28 学时 384 96 　 　 　 480 三 学分 9 7 0 4.5 　 20.5 学时 160 112 　 108 　 380 四 学分 6 13 0 1.5 　 20.5 112 208 　 6 　 五 学分 2 7 7 4.5 　 20.5 学时 32 112 112 108 　 364 六 学分 　 　 16.5 5 　 21.5 　 　 264 120 　 384 七 学分 　 　4.5 7.5 12 学时 　 　 120 　 192 八 学分 　 　 　 17 　 17 学时 　 　 　 408 　 408 一～八 学分 2 　 　 　 12 14 学时 　 　 　 192 224 合计 学分 59 42.5 31 32.5 12 177 学时 1024 680 496 780 192 3172 占总学分比例 33.3% 24.0% 17.5% 18.4% 6.8% 100% 占总学时比例 32.3% 21.4% 15.6% 24.6% 6.1% 100% 注：表中学分统计不包括8学分的