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以亲情教育促进大学生思想政治教育探究 　　作者简介： 李庆中（1980-），男，河南辉县人，现在新乡医学院三全学院从事学生管理工作，职称助教，研究方向是国内，国际政治。 摘 要： 变化的时代中，亲情始终是一种温情的牵挂和恒久的关怀。在当代社会，以亲情维系的家庭仍然是社会和谐稳定的基本细胞，饱含着浓浓师生情谊的师道精神仍然是个人，社会乃至国家进步的不竭源泉。稳定和睦的家庭和尊师重道的精神符合社会主义核心价值观的追求。本文从亲情教育的内涵―孝道精神出发，认为亲情教育与大学生思想政治教育存在密切的关系，做思想政治教育工作应从学生做人的根本―孝道―入手，注重个人基本品德和尊师重道精神的培养，同时应将家庭的孝道和师道精神全面的发挥和实践，自然有助于稳步提高当前大学生思想政治教育工作水平。 关键词： 亲情教育 孝道精神 师道精神 思想政治教育 一、亲情教育的内涵和现实内容 （一）亲情教育的内涵 亲情一般指存在于亲人间的亲密感情。亲情也是相互的关系，具有丰富的内容。相互的关系是指晚辈要尊敬长辈，长辈也要爱护晚辈，即“尊老爱幼”；具有丰富的内容指亲情主要存在于有血缘关系的人之间，但也见于朋友，师生之间，甚至见于陌生人之间，关键是这些人之间存在“亲密的感情”，都是可以称为亲情的。 亲情教育自然是围绕培养“亲密的感情”来展开，在大学期间，亲情教育对于培养大学生的人格和精神很重要，那么培养这一感情的目的何在？作者认为直接的目的在于“尊老爱幼”，而这一目的体现的精神就是“孝道”，“孝道”就是亲情教育的内涵。 （二）亲情教育的现实内容 当前，我国在社会和国家层面大力提倡和谐建设，同时我国在文化层面正逐步复兴传统文化，而亲情教育由于非常注重人与人之间感情的建立和维系，所以在这些方面都将有所助益。 大学期间，亲情教育具体来说是要达到“尊老爱幼”，并使之成为浓郁的风气。更具体来说，学生在校期间，就是建立和谐良好地师生关系，学生尊敬老师，向老师虚心学习，尊师重道，老师则爱护和培养学生；学生在家庭期间，能更好地孝敬父母，友爱兄弟姐妹，而父母尽到教育和关心子女的责任。 大学生处于受教育的关键时期，对学生而言，对他们进行良好的亲情教育，将对他们形成良好道德情操，形成正确的人生观，价值观起到明显推动作用，同时良好的亲情教育必然对于开展大学其他教育产生积极影响。 二、亲情教育和思想政治教育的关系 （一）亲情教育的基础作用 《论语.学而》里有子曰：其为人也孝悌，而好犯上者鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生；孝悌也者，其为人之本与？从有子的话中，用现在的话讲，清楚地表明了亲情教育对于人思想政治教育的重要性。这段话清楚指明了孝悌是做人的根本，能做到孝悌的人在个人性格上肯定是温顺的人，与人相处时懂得谦让，同时在为人处世上守规矩，绝不会做违法乱纪的事情。 能做到孝悌，也就是尽到了孝道，如果我们在大学期间的亲情教育使学生能尽到孝道，我们的亲情教育也就大获成功。亲情教育真正成功之时，大学期间的思想政治教育也将取得可以预料的巨大成功。因为一个夯实了做人基础的学生，一个具备很好为人处世原则的学生，往往在政治素质上也是过硬的。 （二）思想政治教育的指导作用 思想政治教育在对人的教育层次中位于上层建筑，在人的思想发展层次中也处于上层的位置。孝道精神和亲情教育是做人的基础，亲情教育是大学教育的一个部分，从这个角度讲，思想政治教育对亲情教育具有指导作用。 总之，孝道是做人的根本，所以亲情教育对人的长远发展有基础性的影响，亲情教育在大学生教育中也处于基础性的地位，将对培养大学生正确的世界观，人生观和价值观产生基础性的影响。而思想政治教育核心是政治教育，是社会主义理想信念教育，应将大学生各类教育纳入这一轨道，保证正确的方向，所以思想政治教育对亲情教育具有指导性作用。 三、全面做好亲情教育，让师道和孝道精神重新回归 （一）社会主义核心价值观的启示 党的十八大报告将我国的社会主义核心价值观凝练为24个字，为我国的精神文明建设指明了新的奋斗目标，同时也为我国高校的思想政治教育指明了方向。“从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。”① 从公布的内容看，社会主义核心价值观清晰地分为三个层次，即个人，社会和国家。这一整体内容是一个有机整体，相互联系，相互影响，以个人修养起步，扩展到社会层面的建设，直至国家的发展。如果从思想政治教育的角度看，教育必须始于个人思想教育，家庭教育，直至发展到社会的风气引导和国家层面的精神文明建设和价值引导，这是一个渐进的过程。 从本文主旨看，亲情教育