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作业――听君新翻杨柳枝 　　【摘 要】作业对学生来说是一种普遍的评价和管理手段，传统的书面作业固然有其优点，但诸如器械重复、死记硬背等弊端也非常明显，严重影响学生的成长。正因为如此，我们要去思考通过丰富多彩且具有开放性的创新型作业，让学生展开思维的翅膀，促进学生的发展。 【关键词】传统书面作业；创新型作业；转型 作业是一种有效的课程资源，它不仅可以帮助学生巩固知识，加深对知识的理解，而且是一种比较普遍的评价和管理手段。 如果仅仅把作业理解成书面作业，是非常片面的，也很容易给学生增加负担，对学生造成损害。因此，我们应该从书面作业向创造性作业扩展转型。那么教师应如何设计创造性作业呢？下面我们就此谈谈自己的看法。 一、书面作业的利与弊 作业练习是学生进行学习的重要环节，也是他们掌握知识、发展能力、培养思维的重要途径。其价值主要体现在这样三个方面： 1.书面作业是巩固知识、加深理解的重要环节 我们知道，一节课的时间一般在40-50分钟之间。仅仅靠课堂教学，很难使学生熟练掌握知识。实际上，在课堂中，老师更多的是给学生一种指导，大部分时间需要学生自己通过探索获得知识。而书面作业为学生掌握知识提供了一个平台。书面作业可以巩固学生课堂所学，加深对知识的记忆和理解。通过必要的书面作业，学生可以将外部的知识内化为自己知识结构中的一部分。 2.书面作业是有