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全国职业院校技能竞赛新机遇下中职课程改革 　　摘要：本文以福建省泉州市泉中职业中专学校（以下简称“泉中职业中专学校”）的服装专业为例，在围绕企业岗位设置课程、制定职业化的课程标准、编写和采用岗位实训教材三个方面进行了课程改革，以响应全国职业院校技能竞赛对中职课改的号召。 关键词：中职课程改革；全国职业院校技能竞赛；服装专业 按照2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》关于要“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”的决定，全国职业院校技能竞赛开始制度化，逐渐成为中国特色职业教育的重要内容，在决定中也提出“根据市场和社会需要，合理调整专业，大力推进精品专业、精品课程和精品教材建设[1]”，很多学校开始瞄准本地市场进行课程改革，而全国职业院校技能竞赛对中职课程改革起到了引导和推动作用。 一、全国职业院校技能竞赛对中职课程改革的意义1为中职课程改革注入新的活力 按照国务院相关的职业教育教学改革指示，各地中职学校在课程改革上如何紧贴社会经济发展做出了很多有益的尝试，但由于我国地域辽阔，各地经济发展和中职教育水平很不平衡，再加上中职教育长期不被重视，社会对中职教育一直存在偏见，使得中职课程改革并没有如期迅速开展，而由国家教育部牵头举办的全国职业院校技能竞赛以其巨大的影响力，吸引众多知名行业和企业加入，带来了行业和企业的最新动态，而且国家竞赛指示性文件由省、市、区自上