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关于中职学校计算机基础教学存在问题探析 　　摘要：本文主要介绍了目前计算机应用基础课程的教学在中职院校当中的现状和存在的问题，并从培养应用型人才的角度，并针对《计算机应用基础》课程教学的改革提出了一些个人的看法和想法。 关键词：计算机教学、应用型、问题探讨、教学改革 中图分类号：G623.58文献标识码： A 文章编号： 引言 随着计算机在人们的工作、学习和生活中得到广泛的应用，学习计算机基础知识和基本应用就成了全国各大职业院校各类专业学生必修的一门公共基础课，其课程目标是要求学生具有较强的文字处理能力、数据处理能力、信息处理能力，重点是加强计算机操作的能力，同时提高学生的综合学习能力，为今后进一步学习和掌握相关的计算机知识和技术打下良好的基础，让学生毕业后在社会上能较快地适应岗位的需求。 虽然现在中小学已经将信息技术课作为必修课，但这门课程基本没有列入中高考的考试范围，无论是学校领导、教师、学生还是家长都不愿投入太多的精力和时间，要么课程表里虽有，事实上却被其他统考学科挤占；要么就变成了让学生放松的娱乐课，放任学生玩游戏、上网聊天。学了几年，有些学生除了打字什么也没学会，基本知识、技能几乎为“零”，有些学生则成为沉迷网络、游戏的“高手”，无法自拔，甚至荒废学业，学生的计算机技能水平参差不齐。因此在中等职业学校计算机应用基础课要想取得较好的教学效果也并