人教版八年级数学下册18.1.1平行四边形的性质课件2.pptVIP

义务教育教科书（ RJ ）八年级数学下册 第十八章 平行四边形 　　平行四边形的性质： 　　 AD∥BC，AB∥CD； 　　 AB=CD，AD=BC； 　　∠A=∠C，∠B=∠D． 　把平行四边形问题转化为三角形问题． A B C D 　　一位饱经沧桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动，到 晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地．由于 年迈体弱，他决定把这块土地平分给他的四个孩子，他 是这样分的： 老大 　 老二　 老三　 老四　 　　如何判断如图的三角形 面积相等？ 　　如图，在　ABCD中，连接AC，BD，并设它们相交 于点O．OA与OC，OB与OD有什么关系？ D A B C O 　　猜想：平行四边形的　　 对角线互相平分．　 　　 你能证明上述猜想吗？　 　　探究一、 想一想，平行四边形除了边、角这两个要素的性质外，对角线有什么性质？ 　　如图，在　ABCD中，对角线AC，BD 相交于点O． OA与OC，OB与OD有什么关系？ 　 求证：OA=OC，OB=OD． 　　证明：∵　四边形 ABCD是平行四边形， ∴　AB=CD，AB∥CD； ∴　∠1=∠2，∠3=∠4； ∴　△COD≌△AOB； ∴　OA=OC，OB=OD． D A B C O 1 2 3 4 　　证明过程 　　定理：平行四边形的对角线互相平分． 　　我们证明了平行四边形具有以下性质： 　 （1）平行四边形的对边相等； （2）平行四边形的对角相等； （3）平行四边形的对角线互相平分. 　　前面问题中，老人分的土地面积相等吗？ 例二、　如图，在　ABCD中，AB=10，AD=8，AC⊥ BC. 求BC，CD，AC，OA的长，以及　ABCD的面积． A B C D O 　　探究三、例题 解： 四边形ABCD是平行四边形， BC=AD=8，CD=AB=10， AC ⊥ BD ABC是直角三角形。 AC= = =6 又 OA=OC， OA= AC=3 =BC AC=8×6=48 · · · · · · · · · · · · · · · AB--BC 2 2 10 -- 8 2 2 2 1 ABCD S · △ E　 F　 　　图中还有哪些量相等？ 　　变式　在上题中，直线EF过点O，且与AB，CD分　　 别相交于点E，F．求证：OE=OF． A B C D O 平行四边形的对边相等； 平行四边形的对角相等； 平行四边形的对角线互相平分． （1）本节学习了平行四边形的哪些性质？ （2）结合本节的学习，谈谈研究平行四边形性质的思 　　 想方法． A　 B　 C　 D　 O　 研究平行四边形，常常把它转化为三角形问题． 1.如图：在 ABCD中，BC=10，AC=8，BD=14，AOD的周长是多少？为什么？ ABC与 DBC的周长哪个长？ A B C D O 2.如图： ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AB 、CD分别相交于点E、F。求证：OE=OF A B C D O E F 3.如图： ABCD的周长是36，由钝角顶点D向AB、BC引两条高DE、DF，且DE= 4 DF=5 ，求这个平行四边形的面积 3 3 ∟ ∟ A E B F C D