第01讲 我的大学、专业、未来.pptVIP

交通运输类专业导论;第一讲 我的大学、专业、未来 第二讲 交通运输的现状与发展 第三讲 交通运输学科的基础与支撑体系 第四讲 交通运输学科研究方向之一：铁道运输 第五讲 交通运输学科研究方向之二：道路与交通工程 第六讲 交通运输学科研究方向之三：运输物流 第七讲 交通运输学科研究方向之四：城市轨道交通 第八讲 解读培养计划 考试：课堂参与60%, 期末小论文40%;第一讲;1、我的大学;（1）交通运输学院——历史沿革;2011年9月： 全院在册全职教职工144人： 教学科研岗位教师125人； 有博士学位的教师90人，占教师总数的72%； 有硕士学位的教师32人，占教师总数的25.5%。 全职教授40人，副教授47人，高级工程师5人；全职博士生导师34人，兼职8人。;本科专业（国家特色专业2个） 交通运输 交通工程 电子商务 教学团队（国家级教学团队2个） 所有专业基础和专业课程均已形成由教授、副教授负责的课程团队。 课程建设 国家级精品课程9门 北京市精品课程7门 校级精品课程10门。;博士后流动站3个： 交通运输工程 控制科学与工程 系统科学 博士点9个： 交通运输规划与管理 系统工程 系统分析与集成 系统科学 安全技术及工程 运输与物流 城市交通工程 交通运输安全工程 智能交通;科研项目已经渗透到交通运输及其相关的全部领域。 年科研经费8千万以上，人均科研经费在全校保持第一。 创造了学校若干个第一： 轨道交通控制与安全国家重点实验室 全国百篇优秀博士学位论文 973项目“大城市交通拥堵瓶颈的基础科学问题研究” 教育部创新团队 。。。。。。。。;（2）在大学的学习与生活;（3）大学期间的个人目标;增加知识;锻炼能力;提升素质;（4）在大学的自我管理;“自主”;“独立”;“计划”;就业 知识结构：学校塑造50%，自己塑造50%； 能力培养：不仅是考好功课。 动手能力：要能亲自干！ 策划能力：要有思想！ 协调能力：要能“与人共事”！ 表现能力：通过口头和笔头表现自己的能力。 毕业前景 工作：就业率多年居全校之首； 研究生：约占1/3； 出国研究生：少数。;读研三途径： 免试推荐直接攻读硕士学位：第七学期； 免试推荐直接攻读博士学位：第七学期； 研究生统考第七学期末。 免试的条件： 学习成绩； 思想品德； 科研能力； 现场答辩。;（5）努力提升自身的素质;;;Ten Secrets of Successful Students;and take time to......;;2、我的专业;专业是由于社会发展与分工形成的。 专业划分相对性： 反映了人(主管)对社会分工的某种理解； 反映了社会某个时期发展对科技的需求。 教育部、科技部，国内外对专业的划分并不一致。 专业划分的绝对性： 专业划分具有一定的科学性和界限。;我国专业划分趋势： 本科专业由1000多个压缩到400多个； 不少国家按系招生，专业界限淡化。 宽口径、厚基础成为未来发展的方向 宽口径：专业数量将减少； 厚基础：专业之间的转换更趋容易。;（3）交通运输类专业的变迁;我院交通运输专业的演变 ;（4）交通运输学科;交通运输的核心功能;3、我的未来;（1）可就业的领域;（2）可就业领域的情况;（3）我的未来不是梦;未来需要奋斗;就业也是一种心态;一个问题的回答;;我的大学 我的专业 我的未来