高中生“团结共进”集体主义主题班会活动教案设计.docVIP

“团结 共进”主题班会 ??? 第一板块 ： 在歌声中体会“我们是一家人” 共同演唱：我们是一家人 ?????第二板块：讲述宿舍内团结的故事 主持人：一曲《我们是一家人》，唱响了我们共同的心声，团结是一支清远的笛，清脆悠远，凝聚着爱意。团结是一波涌起的浪花，汹涌向前，充满着战斗力。因为团结，我们在拔河比赛中，挥洒汗水；因为团结，我们7班的同学，风雨同舟，走到了今天。也真是因为团结，让我们高一7班班这个大本营，凝聚着温馨和快乐。宿舍是我家，团结你我他。下面就请我们敬爱的宿舍长，讲述有关团结的故事。 从前有个国王，在生命垂危的时候，把自己的几个儿子叫到床前，分别给他们每人一根筷子，然后让其中的一个儿子把手中的一根筷子折断，这个儿子很轻松的折断了这根筷子。最后，国王让这个儿子把所有的筷子一起折断，可怎么也不能弄断，儿子恍然大悟。 第二个故事，从前有一群蚂蚁在草丛间寻觅食物，忽然周围燃起了熊熊大火，把蚂蚁群包围住了，蚂蚁们无路可退。然而蚂蚁们并没有坐以待毙，而是不约而同的向中间聚拢，瞬间一个黑色的大球形成了。黑色的大球在火中滚动，最后滚出了火海。虽然周围的一些蚂蚁被烧死了，但绝大部分存活了下来。 在古希腊时的塞浦路斯，曾经在一座城堡里关着七个小矮人。传说他们是受到了可怕咒语的诅咒，才被关到这个与世隔绝的地方。他们找不到任何人可以求助，没有粮食，没有水，七个小矮人越来越绝望。小矮人们没有想到，这是神灵对他们的考验，关于团结、智慧、知识、合作的考验。神灵希望经过这次考验，小矮人们能悟出以下道理：资讯不代表知识。分享、沟通与行动是知识转化为成果的关键。知识通过有效的管理，最终将变成生产力。小矮人中，阿基米德是第一个收到守护神雅典娜托梦的，雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间阴湿的储藏室以外，其他的25个房间里，有一个房间里有一些蜂蜜、水和食物，够他们维持一段时间；而在另外的24个房间里有石头，其中有240个玫瑰红的灵石。收集到这240块灵石，并把他们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。第二天，阿基米德迫不及待的把这个梦告诉了其他的六个伙伴，其他四个人都不相信，只有爱丽斯和苏格拉底愿意和他一起去努力。开始的几天里，爱丽斯想先去找些木柴生火，这样既能取暖又能让房间里有些光线；苏格拉底想先去找那个有食物的房间；而阿基米德想快点把240块灵石找齐，好快点让咒语解除。三人无法统一意见，于是决定各找各的，但几天下来，三人都没有成果，倒是累的筋疲力尽了，更让其他四个人去取笑不已。但是三个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结起来，他们决定，先找火种，再找吃的，最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，三人很快在左边的第二个房间里找到了大量的蜂蜜、水和实物。显而易见，一个共同而明确的目标，对于任何团队来说都非常重要。在经过了几天的饥饿之后，他们狼吞虎咽了一番；然后带了许多份给特洛伊、安古拉，亚里士多德和梅丽莎。温饱的希望改变了其他四个人的想法，他们后悔自己开始时的愚蠢，并主动要求和阿基米德他们一同寻找灵石。解除那可恨的咒语。小矮人们从这件事中，发现了一个让他们终生受益的道理；知识不过是一种工具，只有通过人与人之间沟通、互补，才能发挥它的全部力量。为了提高效率，阿基米德决定把七个人兵分两路；以前的三个人，继续从左边找，而特洛伊等四人则从右边找。但问题很快就出来了，由于前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本没有任何的方向感，城堡对于他们来说像个迷宫，他们几乎就在原地打转。阿基米德果断的重新分配，爱丽斯和苏格拉底各带一人，用自己的诀窍和经验指导他们慢慢的熟悉城堡。喜欢思考的阿基米德，这时又明白了：经验也是一种生产力，通过在团体中的共享，可以产生意想不到的效果。当然，事情并不如想象中那么顺利，先是苏格拉和特洛伊那组，他们总是嫌弃其他两个人太慢，后来，当过花农的梅丽莎发现，大家找来的石头里大部分都不是玫瑰红的；最后由于地形不熟，经常日复一日地在同一个房间里找灵石。大家的信心又开始慢慢的丧失。小矮人们都没有注意到一个问题：阻力来自于不信任和非正常干扰。阿基米德非常着急。这天傍晚，他把七个人召集在一起，商量办法。可是，交流会刚开始，就变成了互相指责的批判会。性子急的苏格拉底先开口：“你们怎么回事，只能找到两三个有石头的房间？”“那么多房间，门上又没有写哪个有石头，哪个是没有的，当然会找很长时间了!”爱丽斯回答道。“难道你们没有注意到，门锁上有孔的都是没有的，门锁是十字型的都是有石头的吗？”苏格拉底反问。“干吗不早说呢？害得我们做了那么多无用功。”其他人听到这儿，似乎有点生气……经过交流，大家才发现，原来他们有些人可能找准房间很快，但在房间里找到的石头都是错的；而那些找得非常准的人，往往有速度太慢。其实，这个