高校工程训练中心强化学生实践与创新能力的途径探讨——以梧州学院为例.pdfVIP

高教论坛 2013年 l1月第 11期 NOV．2013．No．11 HigherEducationForum 高校工程训练中心强化学生实践与 创新能力的途径探讨 以梧州学院为例 谢朝明 (梧州学院，广西 梧州 543002) 摘要：在国家大力推进高等教育改革和发展、强化实践育人环节的宏观背景下，工程训练中心如何提高人才培养质量，有效发 挥 昂贵硬件设备的作用 ，为国家输送实践能力和创新能力兼备的应用型合格人才 ，是全 国高校发展建设工程训练 中心时必须 重点解决的问题。文章结合梧州学院机械工程训练中心5年来的教学实践，以工程训练环节在培养学生实践与创新能力的重 要作用为 出发点，总结强化学生实践与创新 能力的多元途径。 关键词 ：实践能力；创新能力；工程训练 中心 中图分类号：G647 文献标识码 ：A 文章编号：1671--9719(2013)11—0079—03 作者简介：谢朝明(197O一)，男，江西省吉安市人，硕士，工程师，主要从事机械工程实训教学与研究、实验室建设与管理。 收稿 日期 ：2013—1O一09 修稿 日期 ：2013—1O一2O 自治 区级实验 教学示 范 建设 中心 ，在学 院 “以育人 为 一 、 问题 的提 出 根 本 ，以教学 为 中心 ，以科研 为支 撑 ，以质量 为生命 ” 教 育部 2012年颁 布的 《教 育部关 于全 面提 高 高 办学思想的指导下 ，机械工程训练 中心注重培养学 等 教育质 量 的三 十条意 见 》明确 指 出 ，要 强化 实 践 育 生 的创新 精神 、实践 能力 和综合 素 质 ，除 了合理 安排 人 环节 ，增加 实践 教 学 比重 ，提 升 实验 教 学 水平 ，加 教 学计划 内的金工 实习 、数控 技能实 习 、专 业技 能实 强 实验 室 、实 习实训 基地 、实 践 教 学共享 平 台建 设 。 习外 ，更 精心规 划 和设置 了加 强型 实操 训 练项 目，以 目前 ，全 国高 校都 很重 视工程 训 练 中心 的工 作 ，并 投 引导 学生 的学 习兴趣 和能力培 养 。 入 大量建 设 资金 。 在 高等工程 教 育过 程 中 ，如 何 使 工程训 练 中心 经过 5年 多 的建 设 ，机 械工程 训 练 中心现 有使 真 正充分 发挥其 应 有 的作 用 ，成 为 全 国高校 在 新 时 用 面积 2000平方 米 的实训 场地 ，主要教 学设 备 1030 期 发展 建 设 工 程 训 练 中心必 须 重 点 思考 的 问题 。 余 台(套 )，实训 设 备 主 要 包 括 普通 车床 、刨床 、卧式 《国家 中长期 教育 改革 和发展 规 划纲 要 (2OLO一2020 铣床 、立式铣床 、台式钻 床 、立 式钻 床 、注 塑机 、数 控 年 )》指 出 ，要 提 高人 才 培 养 质 量 ，牢 固确 立 人 才 培 综合 实验 台(车床)、数 控综 合实验 台 (铣 床 )、数 控 车 养 在高~ -rfg中的 中心 地位 ，着力 培 养信 念 执著 、品 床 、数 控铣 床 、数 控切 割机 床