实变函数论课程教学改革几点体会.docVIP

实变函数论课程教学改革几点体会 　　【摘 要】本文针对实变函数论课堂的特点，结合笔者自身的教学经验，提出了该课程课堂教学改革的几点体会，以期对提高该课程的教学质量起到一定的促进和交流作用。 【关键词】实变函数论 Lebesgue积分 教学改革 【中图分类号】O174.1 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）08-0026-02 实变函数论是数学与应用数学专业的一门重要基础课，主要由法国数学家Lebesgue在l9世纪末20世纪初创立。它是普通微积分学的继续，其目的是为了克服牛顿和莱布尼兹所建立的黎曼积分存在的缺点，使得微分和积分的运算更加对称、更加完美。它的任务是使学生掌握近代抽象分析的基本思想、提高抽象思维和数学表达能力，加深对数学分析知识的理解，深化对中学数学有关内容的认识。课程主要内容是以点集为基础的集合论、Lebesgue测度论与可测函数以及Lebesgue积分论。 该课程是学习现代数学的基石，是连接近代数学与现代数学的桥梁。该课程的特点是：概念性强、理论精密、内容抽象且严谨、应用广泛；该门课程几乎没有什么计算，其内容就是由概念、定理与推论所组成的一个理论体系，往往是介绍了某个概念之后，接着是一连串的定理、推论及晦涩、难懂的证明。介绍的概念有较强的抽象性、突然性和高度的概括性，较难理解。定理证明过程技巧性高、逻辑性强、难度大，