如何给卫校学生上好一堂信息技术基础课.docVIP

如何给卫校学生上好一堂信息技术基础课 　　【摘要】文中笔者根据自己的信息技术基础教学经验，以鄂尔多斯市卫生学校三年制中专生为写作参考，首先分析了卫校学生基本情况及入学时信息技术基础，然后提出了上好一堂信息技术基础课的要点及培养和提高信息技术能力的教学策略。 【关键词】信息技术；卫校学生；教学策略 【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2013）01―0271―01 1 卫校学生情况分析 1.1 学情分析 与普通院校学生相比，卫校学生的起点较低。从学校招生简章可以看到，学校招收普通中专生的条件是应、往届初高中毕业生及社会青年，这些中专生的普遍特点是文化基础底子薄弱，生活懒散，缺乏信心，其学习方式和自学能力较低，当然了也不乏有些优秀学生，面对这样的现实，给卫校学生上好一堂信息技术基础课需要比其他院校学生付出更多的辛苦。 1.2 课程分析 学校给中专生订的教材是《信息技术基础》，第2版，全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，主编关中辉。从目录上可以清楚的看到共有七章内容，以前的教学安排是两学期128学时讲完教材，从本学期开始为了和课后教学计划一致，学校压缩了学时数，调整为一学期64学时，这样在教学上需任课老师认真调整进度。 1.3 卫校学生已有信息技术水平 从开学第一次课上调查可以知