浅议中等职业学校信息化教学.docVIP

浅议中等职业学校信息化教学 　　摘 要：信息化教学是中职学校增强教学效果的有效手段，但是由于种种原因目前大部分中职学校的使用效果并不理想，为了进一步发挥它应有的作用，本文针对信息化教学中存在的常见问题，提出了三方面的改善措施。 关键词：中职学校 信息化教学 问题 技术支撑 中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）05-0287-01 随着科学技术的发展和多媒体的普及化，目前好多中职学校教室都配备了电脑并进行日常教学。但是，由于多数使用者存在着知识欠缺及理解偏差，使信息化教学的真实效果大打折扣。为了高效利用信息化的优势，笔者结合自己的所见所闻及切身感受，提出一些改进措施。 一、信息化教学中的存在问题 在教学过程中的突出问题是任课教师对信息化的理解偏差，主要体现在一下方面： 1.信息化教学是多媒体运用的教学 在中等职校目前仍有相当一部分教师认为在实施信息化教学时，只要将大量的多媒体素材，如图片、视频、动画等等，通过媒体制作软件制作成一个多媒体课件进行教学，这就是信息化教学。更有一些教师认为在上课时用电脑放视频，或是用DVD放碟片，用录音机放音乐就是信息化教学等等。实际上对于信息化教学概念的界定不仅仅是形式与内容呈现、更要有多学科与多技艺的有机融合。对于信息化教学既要包括教学资源的信息化，又要包括教学环境