第三课_第一框_1世界文化多样性.ppt2课件.ppt

第二单元内容结构 人类文化的发展 文化的传播 文化具有多样性 文化传播的 方式与媒介 建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。 文化创新的 基本途径 社会实践 与文化创新 文化的创新 文化的继承 文化具有继承性 文化继承与 发展的过程 本单元知识框架 第二单元 第三课 文化横向传播 第四课 文化纵向继承 第五课 文化创新发展 世界文化的多样性 文化在交流中传播 传统文化的继承 文化在继承中发展 文化创新的源泉和作用 文化创新的途径 综合探究 建设“学习型社会” (实质) 导学提纲 1、民族节日的形成、作用及功能各是什么？ 2、文化遗产的含义、地位及作用各是什么？如何 保护文化遗产？ 3、文化多样性的含义及原因各是什么？ 4、为什么文化既是民族的 ，又是世界的？(难点) 5、对待文化多样性的正确态度、尊重文化多样性的原因及承认世界文化多样性应遵循的原则各是什么？ 建筑是凝固的艺术，建筑是立体的文化。世界建筑充满了文化色彩。每一个典型的建筑，都包含着不同民族、不同国家的历史与文化。 风景迥异的建筑艺术 故宫（中） 泰姬陵（印度） 雅典—巴特农神庙 白宫（美） 风景迥异的建筑艺术 克里姆林宫（俄） 凯旋门（法国） 比萨斜塔（意） 艾菲尔铁塔（法国） 白金汉宫（英） 从奥运会体育运动项目看文化 长颈族是由泰国北部与缅甸边界的一个少数民族喀