高职院校公共关系学课的有效性探析.pdfVIP

2013年第6期 广 西 教 育 学 院 学 报 N0．6。2013 (总第 128期) GUANGXIJIAOYUXUEYUANXUEBAO (SerialNO．128) 高职院校公共关系学课的有效性探析 高玉贵 (河南农业职业学院。河南 郑州 451450) 摘 要：公共关系学属于管理学的范畴，是一门实践性和应用性极强的学科。文章对高 职院校公共关系学课有效性达成的基本要求作出阐释，分析了影响高职院校公共关系学 课有效性达成的制约因素。提出提高高职院校公共关系学课有效性的策略选择：在传授理 论知识基础上，注重人文素养的培养；采用启发式教学方法，培养学生互动讨论的习惯；创 新公共关系学教材的编制；考核评价需要多元化；充分利用现代化的教学工具和技术方 法。 关键词：公共关系学课；有效性；有效教学；人文素养 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006—9410(2013)06—01