高职大学英语教师如何提高授课质量监控能力的几点思考.pdfVIP

聊 城职业 技术学 院学报 2013年6月 ·第二期 JournalofLiaochengVocationalTechnicalCoUege 2013 高职大学英语教师如何提高授课质量监控能力的几点思考 张金芳 (聊城职业技术学院旅游管理学院 山东 聊城 252000) 摘 要 在一个学校的内涵建设中，师资队伍建设是很重要的一方面，而在其中，最重要的在于不断提 高教师的教学和科研水平，这一水平在很大方面体现在教师的授课质量上。本文从教师的职业道德和职业习 惯、教师主导作用的全力发挥和完善学生英语成绩考核制度和英语学习激励制度三方面分析 了高职大学英 语教师如何提高授课质量监控能力，以期有助于提高教师的授课能力。 关键词 高职大学英语；职业道德；主导作用；学生成绩考核制度 近年来 ，随着 高职 教育 的快速 发 展 ，各高职 院校 命感 ，有 良好 的职 业道 德 和 职业 习惯 ，这 是保 证 授课 都 在努 力提 高 其办 学水 平 ，扩 大 在省 内外 甚 至 是 国