高职院校ESP课程评价策略研究——以“外贸英语函电”课程为例.pdfVIP

第3O卷 第5期 苏州教育学院学报 、，ol-30 NO．5 2013年l0月 JournalofSuzhouCollegeofEducation 0ct．．20l3 高职院校ESP课程评价策略研究 — — 以“外贸英语函电”课程为例 胡 敏 (苏州工业职业技术学院 国际教育学院，江苏 苏州 215104) 摘 要：通过对国内12所高职院校 “外贸英语函电”课程考试方式的调查和分析，发现改进ESP课程评价应将教师 评价和学生评价相结合，过程评价和结果评价相结合，课 内评价和课外评价相结合，理论评价和实践评价相结合， 校内评价与校外评价相结合，课程学习和考证相结合，不断提高EsP课程教学的实效。 关键词：ESP课程；外贸英语函电；评价策略；高职院校；调查 中图分类号：G718