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实现《中国近现代史纲要》由教材体系向教学体系转化的思考 第6卷第1期 2008年2月 西南农业大学(社会科学版) JournalofSouthwestAgriculturalUniversity(SocialScienceEdition) Vol_6,No.1 Feb.2008 实现《中国近现代史纲要》 由教材体系向教学体系转化的思考 文红梅,王敏 (西南大学政治与公共管理学院,重庆400715) 摘要:实现由教材体系到教学体系的转化是实现《中国近现代史纲要》教学目标的关键环节,树立以学生为主体的教育理念, 形成以教师为主导的教学格局和充分发挥课程本身的优势等做法可有效帮助教师完成这个转化. 关键词:教材体系;教学体系;转化 中图分类号:G641;G642.421文献标识码:A文章编号:1672—5379(2008)O1一O185一O4 OntheRealizationofaShiftofOutlineofModernChineseHistory fromaTeachingMaterialSystemtoaTeachingSystem WENHong—mei,WANGMin (SchoolofPoliticsandPublicManagement,SouthwestUniversity,Chongqing400715,China) Abstract:Theshiftfromatea