2016新人教版语文一年级上册第五单元教案图文.docVIP

小学一年级语文教学设计 第五单元：识字 课题：6 画 教学内容：画 教学目标： 知识与技能：通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等 10 个生字和走之、斜刀头2个偏旁；会写“水、去”等 4 个字。 过程与方法：正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘景象。 情感、态度、价值观：激发学生热爱大自然的情感，给予学生传统文化的熏陶感染。 教学重点：正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。 教学难点：图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之、斜刀头2 个偏旁。 教学准备：生字卡片，相关的课件。 教学课时：3课时 第1课时 教学目标： 知识与技能：正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。 过程与方法：正确朗读、背诵古诗，认读生字。 情感、态度、价值观：培养学生乐于读书的习惯和兴趣。 教学重点：有感情的朗读诗文，认读生字。 教学难点：正确认读生字 教学准备：相关的课件。 教学过程： 一、观察图画导入新课 （课件） 1.教师播放诗歌，学生看图猜谜，出示画面。 2.学生动脑筋猜。 3.出示课件：板书课题。 4.仔细看这幅画，画上画了些什么？ 二、初读课文，识记生字 1.播放课文朗读，学生跟读。 2.借助拼音认读生字。 3.自由读课文。 看音节，自由读课文，注意读准字音。 4．自由读圈画的生字。 小组合作读课文，把课后我们要认识的、要会写的字画出来，借助拼音读