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景贝小学家长学校讲座胡新天 一、家长是孩子的第一任教师 家长永远是孩子的老师！  世界是最伟大的爱： 母爱、父爱！ 望子成龙，盼女成凤 一、家长是孩子的第一任教师 家长永远是孩子的老师！ 孩子进入学校，并不意味着第一任教师的责任基本完成。 对孩子成长的影响力： 社会50%、家庭30%、学校20% 家庭教育重在塑孩子的人格 二、教育孩子是大家的责任  责任是亲情和传统所赋予的。 约千年前的《三字经》： 养不教，父之过。 教不严，师之隋。 二、教育孩子是大家的责任 九四年的《新三字经》 养不教，亲之过。 教不学，己之错。 三、育人先育德 成才先成人  美国前总统罗期福： “教育一个人的知性，而不培养其德性，就是为社会增添了一份危险”。 三、育人先育德 成才先成人  品行可以弥补智力的缺陷，但是智力永远不能弥补品德的缺陷。 品行差---- 危害自己 危害他人 危害家庭 危害国家 权威的忠告 爱迪生： 我曾经拥有两台发电机，它们运转平衡，使得我完成了照亮全城的实验。人类也有两台发电机，一台是科学，一台是道德。我看到它们之间越来越疏远，不知道人类最终是否能获得科学的胜利。 四、家庭德育的目标与方法建议  重要目标：培养“三个一” 一颗爱心； 一些好习惯； 一个好性格。 四、家庭德育的目标与方法建议  重要方法： 生活即教育 传统的方法和要求 孔子： “弟子入则孝，出则悌。谨信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文（《论语》）”。 关于家庭德育方法的建议 实现四个转变， 着重培养三心。 爱心、责任心、进取心 四、家庭德育的目标与方法建议  亲子关系要转型 从溺爱型转变为严慈型； 从保姆型、放任型转变为指导自理型； 从关注生活型转变为全面关怀型； 从管教型转变为示范、管教结合型 1、从溺爱型转变为严慈型 小学是孩子良好品德形成的关键时期。 错误观念 小时宠一点，树大自然直。 自己吃了苦，孩子理当享点福。 小时靠打，大了靠骂。 2、从保姆型、放任型转变为 指导自理型 保姆型--使孩子低能、自私。 放任型--使孩子偏颇、自私。 3、从关注生活型转变为 全面关怀型  孩子的物质需要常常供过于求。而精神生活供不应求。 需要关爱、认同、鼓励。 英国心理学家的忠告 播种行为收获习惯， 播种习惯收获性格， 播种性格收获命运。 4、从管教型转变为 示范、管教结合型 管教+示范 要勤奋劳动学习 能节俭合理消费 懂礼仪和睦有礼 从管教型转变为示范、管教结合型 管教+示范 守法纪 重诚信 知孝敬 会负责 《预防未成年人犯罪法》规定 不良行为 （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 《预防未成年人犯罪法》规定 严重不良行为 （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。 * * 适当：倾听、关注、尊重、理解。适度：把爱藏起一半。适时：好雨知时节，雪中当送炭。一致：一惯性、统一性。 * *