传统学徒制的伦理精神探寻.pdfVIP

学位论文XUEWEILUNWEN 传统学徒制的伦理精神探寻 口宋 晶 摘 要 ：文章 致 力 于从 伦理 的视 角探 寻传 统 学徒 制产 生 的道 德性 驱 动 力 ．从 传 统 学徒 制零散 的伦 理元 素 中挖 掘其 弥足珍 贵 的现代 教 育 价值 诸 如 “尊 亲 ”、“孝 慈”的情 感 、注重 “爱”和 交流 、强 调 态度 与技 能并 重 、关 照生产与教 学合一 以及 先 学 “4go~x,．”后 学 “做 事 ”等教 育元 素 关注 了人 的情 感 和 气质 ．符合人 的精神 目 的 ，充 满 着伦 理 的关 怀 ，在 现代 社会 仍 然散发 着 生机 和活 力 。从 伦 理 的视 角解读 传 统 学徒 制 ．对 于 医治我 国 鄙 视 劳动 的不 良价值 理 念和 片 面追求 功利 的职 业教 育 实践 不失 为一 剂 良药 关 键词 ：传 统 学徒制 ；伦理 ；情 感 ；善 ；隐性知 识 ；爱 作者 简 介 ：宋 晶 (1979-)，女 ，辽 宁抚 顺人 ，教 育 学博 士 ，深圳 职 业技 术 学 院研 究 所助 理研 究 员 ，研 究方 向 为职 业教 育基 本 理 论 ．． 基金 项 目：国家社会 科 学基 金 项 目 “中 国传 统职 业道 德 思想研 究 ”(课 题 编 号 ：12XZXO19)中期研 究成 果 ，主 持 人 ：郑立 中图分 类号 ：G710 文 献标识 码 ：A 文章 编号 ：1001—7518(2013)28—0048—04 巴茨 fP．F．Butts1指 出 ．历 史 是 认 识 现 实 的钥 在 一起 的模 式促 成 了人 类 最美 好 的感 情 ．“由持续 匙 职业 教育 史 的研究 能够 使人 熏 陶 出一 种 慧性或 不 断 的见面 ．他们 就 难 以忍 受 不能 经 常 见 面 的痛 者 眼 力 ．这种 慧性 和 眼力在 职业 教 育研 究 中往 往 能 苦 ．一种 温柔 而愉 悦 的感情 悄然 进入 他们 的 心 问 ” 带 来 巨大 的能量 教育 从 本质上 讲 是一种 道 德性 的 这种 情 感随 着家 庭结构 的稳定 逐渐 固化下 来 ．成 为 人 类实 践 如 同一个人 的德性水 平 代表着 他 的层 次 晚辈对 长辈 的 “孝 ”和长辈 对 晚辈 的 “慈 ”家传 世 学 和 境 界一样 ．职 业教 育 的道德 性也 同样说 明 职业 教 是 以家 庭 、血缘 关 系为 中心 和主线 的古代 形态 的生 育 的层 次 和境 界 ．至少是 标 志其 发展 水平 的 一个 维 产 生活 教育 或培 训 ．它 以家庭 以血缘 关 系 为纽 带 ． 度 事 实 上 ．职 业教 育 的发 展史 也正 是 人类 艰难 却 集 生 活 、生 产 与 分配 于一 体 ．它 所 表 征 的 自然 经 济 永 不停 歇 地追 求真 正美 好生 活 的一部 分 … 状 态 下 的生 产 与分 配 关 系决 定 了该 时期 教 育 关 系 学界 普遍认 为 ．学徒 制 的建 立标 志着 职 业教 育 必然 以血缘 关 系为 基础 。家 传世 学 以血 缘做 基 础 制度 的正 式 形 成 学 徒 制是 最 古 老 的正 式 职业 教 其外 在 的情 感 表达 就 是 家庭 中长 者 对 幼者 关 爱 和 育 ．在工业 革命 后 曾被 学校 职业 教 育逐 渐替 代 和边 幼者对 长 者 的尊敬 ．这种 关 爱和尊敬 是 人类 最 天然 缘化 但 是 ．它 的生命 力却 着实 匪夷所 思 ．在今 天 的 的和最基 本 的善行 ．它 是教 育爱 的历 史 渊源 。父子 、 英 国 、德 国 、澳 大 利亚 、瑞士 、丹 麦 、爱尔 兰 等发 达 国 兄弟 间基 于血 缘关 系传 承谋 生 技能 ．父 亲 和兄长传 家 ．现代 学 徒 制 又悄 然 兴 盛起 来 ．作 为一 种 新 时期 授谋 生 技能 与其 承担 的慈 善伦 理使 命 一致 ．在 家 庭 的教育 战 略选择 事 实上 ．传 统学 徒 制 中如 同父 子 或 家