江苏省涟水县大东中学八年级英语配套导学案：8上unit8 Reading I.docVIP

一、Teaching aims: 1、掌握单词：shaking ， fear ，scream， direction ,wildly ，calm ，loudly…… 词组：feel slight shaking, look at each other in fear ，run in all directions , in a great hurry ,calm down… 能够读懂文章，了解台湾地震的基本情况。 了解自然灾害，并学会在自然灾害中自我保护。 二．Knowledge to prepare: 一）．翻译下列重点单词并借助于单词表的音标会读下列单词。 1．轻微的 2.害怕,恐惧(名词) 3.尖叫 4.摇动,震动5.方向 6.失去控制地 7.平静下来 8.陷入困境9.大声地 10.到处 11.由于 12.砖块 二）.写出下列单词的变化 1.shake(名词)______ (过去式)_______ 2. direct(名词)_______ 3.wild(副词)________ 4.loud(副词)______ trap(过去式)_____ __ 三）．.通过预习课文翻译下列短语。 1.在一个购物中心 2.恐惧地互相看着 3.碎玻璃 4.一阵恐惧 5.一种像打雷一样的声音 6.陷入困境地中.考.资.源.网 7.a slight shaking 8.run in all directions 9.calm down 10.in a great hurry 11.try my best to do 12.move away the bricks and stones .四) 课文理解 1.当地震开始时,我正在购物. I___________________ when it started. 2.当玻璃和砖片落下的时候,人们发了疯一样的乱跑. People ___________ While pieces of glass and bricks ________________. 3.一阵恐惧闪过我的脑海,但我告诉自已要冷静,因为我还活着. A moment of fear ______________ my mind ,but I told ____________ Since I am still _______. 4.我正在试着找出路的时候,我突然听到头顶上有声音. I _____________________ when I suddenly heard some noise above me. 三、Teaching contents: 1、复习上节自然灾害的内容(词汇，词组和句子)和其它相关内容。 2、对课前自学二，三，四,五的重要的语言知识点(单词、短语、句型)在组内和班内展示并大声朗读 3、老师解释1999年的台湾大地震的背景知识(有条件的播放一段地震的录像)导入新课。 4、通读课文，回答下列问题题。 1）．What was Timmy doing when the earth started? 2）.Was Timmy trapped after the earthquake stopped?[来源:中.考.资.源.网] 3）.Was Timmy saved at last? 4．尝试完成新单词的理解和记忆。完成课本95页的B1 5、跟读磁带，分段阅读并完成课文每段的问题，检查同学们对每段的理解。 Para1: 1. What was Timmy doing when the earthquake started?[来源:中.考.资.源.网] 2. What happened to in the shopping centre? Para2: 1.What happened to the buildings? 2.How did people react(反应)? Para3: Where was Timmy when the shaking stopped? Para4: How did Timmy feel? Para5: What did Timmy do while he was waiting for help? Para 6: How was he saved 预习课文，朗读课文，熟读课文。 完成96页C部分，并将图片按事件顺序复述整个故事(先组内展示，后班内展示)。 完成9