湖南省武冈三中2013届九年级上学期化学第四单元知识点记忆.docVIP

九年级第四单元知识点记忆 89、水是无色、无味、清澈透明的液体，是纯净物，自然界中的水大多是混合物，原因是含有许多可溶性和不溶性杂质。水的净化方法（由差到好）：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。 90、利用明矾净水的原理是明矾溶于水后生成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。 91、自来水净水过程中的自然沉降、过滤、活性炭吸附属物理过程，加絮凝剂（明矾）沉降、投药消毒属化学过程。 92、过滤是把液体和不溶于液体的固体分离的方法。滤纸上的小孔能使液体穿过，而不能溶解的固体小颗粒留在滤纸上。过滤操作中的一贴指滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能有气泡，原因：有气泡过滤速度减慢。二低指：滤纸边缘略低于漏斗的边缘，防止液体溢出；过滤器中液面低于滤纸边缘，防止不溶性固体小颗粒沿滤纸和漏斗壁之间进入滤液。三靠指：盛待过滤液体的烧杯口要靠在玻璃棒上，使液体沿玻璃棒流下，防止液体溅出；玻璃棒下端要靠在三层滤纸处；漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁上，以使液体沿烧杯壁流下，防止液体飞溅。初次过滤后若滤液浑浊，应重新过滤，滤液浑浊的原因：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净。过滤不能降低水的硬度。 93、过滤操作中用到的仪器：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒（作用：引流）。 94、用具有吸附作用的固体（如活性炭、木炭）过滤液体，不仅可滤去其中的不溶性物质，还可吸附掉一些溶解的杂质，除去异味。 95、水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，但仍不是纯水，除去的还只是其中的不溶性杂质，还有许多溶解的杂质。 96、含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，硬水一定是混合物；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水，软水可能是混合物，也可能是纯净物。检验硬水和软水可用肥皂水，如泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。 97、硬水的软化：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水。 98、蒸馏是分离和提纯液态混合物或把液体中的杂质除去的方法。 99、在蒸馏操作中的水中要加几粒沸石（或碎瓷片）的目的是防加热时出现暴沸。加热时不要使液体沸腾得太剧烈，作用是防止液体通过导管直接流到容器中。开始馏出的部分液体应弃去，原因：仪器上常有杂质。温度计的液球应对着烧瓶的支管口，原因是因蒸馏需控制的是出口蒸汽的温度。冷凝水的流向是“下进上出”，作用是使水蒸气充分冷凝。 100、地球表面约71%的地方被水覆盖，因而地球被形象地称为“水球。地球上水的储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。 101、水资源短缺的原因：①一方面人类生活、生产的用水量不断增加；②另一方面水体污染也加剧了可利用水的减少。水资源短缺的危害：影响人民生活，制约经济发展的局面。 102、爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。 103、节约水资源就要提高水的利用效益，使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。 104、水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。 105、防止水体污染的措施：工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，生活污水也应农逐步实现集中处理和排放。 混合物：由不同物质组成的物质叫混合物。如：空气、溶液、合金等 106、物质 单质：由一种元素组成的纯净物叫单质。如O2、Fe、S、He 纯净物 氧化物：含两种元素，其中一种元素是 （由一种物质组成）化合物：由不同种元素组成 酸 氧元素的化合物。如：CO2 的纯净物叫化合物。 碱 盐 107、含不同种元素的纯净物叫做化合物，由两种元素组成的化合物中其中一种元素质是氧元素的，叫做氧化物；由同种元素组成的纯净物，叫做单质。 由一种元素组成的物质可能是单质也可能是化合物；如氧气和臭氧混在一起属混合物，其中含一种元素、两种单质；由多种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物。 108、（1）空气（2）氧气 (3）水蒸气（4）二氧化碳 （5）高锰酸钾 （6）铁粉（7）氮气 (8）氧化铁 以上物质请用序号填空： 混合物 （1） 纯净物： （2） （3） （4）（5）（6）（7）（8） 单质：（2）（6）（7） 化合物：（3）（4）（5）（8） 氧化物：（3）（4）（8） 109、氢气的物理性质：它是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。氢气的化学性质是具有可燃性，氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰。氢气燃烧的化学方程式： 2H2 + O2 点燃 2H2O