湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学上册第二单元课题2《氧气（二）》教案.docVIP

课 题 课题 2 氧气（2） 主 备 人 吴吉文 备课时间 第二周 第 4课时 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 认识化学反应，了解化合反应是化学反应的基本特征;认识氧化反应和缓慢氧化 过程方法 学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法 价值观 体验化学美；知道化学反应的重要用途。养成细致的观察习惯和严谨的工作作风 教学重点 化合反应的概念和判断以及与氧化反应关系 教学难点 教 学 过 程 【学习目标】1、化合反应 2、氧化反应、缓慢氧化 3、氧气的化学性质 【读一读】阅读教材P 【测一测】 1、 叫做化合反应 2、物质与氧发生的反应，属于 ，氧气在氧化反应中提供 ， 它具有 性。 【议一议】 探究一：化合反应与氧化反应 先写出碳、硫、磷、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的文字表达 1、提出问题：上述反应有什么共同特征？ 2、讨论交流： 提示（1）、都是两种反应物生成一种生成物 （2）、反应条件都是点燃 （3）、都与氧气反应等 （4）、人和动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造等 3、归纳小结并展示： （1）由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 （2）、条件下，氧气能与许多物质发生反应。 在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂； （3）化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应，所以氧化反 应与化合反应没有必然的联系。 （4）物质在氧气中燃烧是比较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化 反应都是像燃烧那样剧烈并发光发热。 （5）进行很缓慢的不易觉察的氧化反应叫做缓慢氧化。 （6）缓慢氧化和燃烧的共同点：氧化反应都放热，但缓慢氧化不发光。 【记一记】指导学生记忆。 【课堂小结】 本堂课你有什么收获？ 你对自己的学习满意吗？ 你还有什么不明白的地方？ 作业： 1、氧气的下列性质中，属于化学性质的是 （ ） A．在相同条件下，氧气密度比空气略大 B．氧气不易溶于水 C．能支持燃烧，但本身不能燃烧 D．通常状况下，氧气无色无味 2、下列物质变化中，不包含缓慢氧化的是 （ ） A．动植物的呼吸 B．蜡烛燃烧 C．酒的酿造 D 食物腐败 3、下列说法正确的是 ( ) A．氧化反应一定是化合反应 B．化合反应一定是氧化反应 C．有的氧化反应属于化合反应 D．凡是氧化反应一定不属于化合反应 4、有 A．B．C．D 四种物质，A 是无色无味的气体，B 在 A中燃烧很旺盛，生 成无色有刺激性气味的气体 C，D 是一种无色可溶的气体。将燃烧的 B 放入 C 或 D 中均可熄灭。C 能造成大气污染。从下列①~⑨中选择答案：①空气 ②氮 气 ③硫磺 ④木炭 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦红磷 ⑧二氧化硫 ⑨铁丝 则A是 B是 C是 D是