初中教育科研发展的现状研究——基于江苏省教育科学“十二五”规划2013年度“初中专项”课题的分析.pdfVIP

初中教育科研发展的现状研究 — — 基于江苏省教育科学 “十二五规划 2013年度 “初中专项”课题的分析 周英俊 摘要 ：在基础教 育阶段 。相对于小学 、普通 高 中而 言 ，初 中教 育整体薄弱成为一种共识 。初 中 教 育科 研 发展 存在 的主要 问题 包括 “学生 为本 ”的素质教 育理念没 有在 初 中教 育科研 中得 到充 分 体现 ．过 度 的实践 导 向带 来 了初 中教 育科研 过程 中缺乏 足 够 的理论 支撑 ，义务 教 育 均衡 发展 等 重 要 发 展任 务 在初 中教 育科 研 中未能得 到 体 现等 。 因此 ，必须 确 立正 确 的学生观 ，在 初 中教 育科研 中严格 遵 循 “学 生为本 ”的素 质教 育理念 。加 强理论 研 究 ，提 升初 中教 师理论 素 养 。强化 中宏观 层 面研 究 ．发 挥 区县 教 育行政 部 门在初 中教 育科研 中的主 体 作 用 。拓 宽研 究视 域 ，使初 中教 育科研 视 野扩 充 至校 内外 。 关键 词 ：初 中教 育 ：科研 发 展 ；课 题 分析 中 图分 类号 ：G526．3 文 献标 志码 ：A 文章 编号 ：1673—9094(2叭4)O1—0063—03 在 基 础 教 育 阶段 ，相 对 于 小 学 、普 通 高 中而 言 ．初 中教育 整 体 薄弱 成 为 一种 共 识 。教 育 科研 一 、 初 中教 育科 研发 展 呈现 出的基本 特征 是 提 升 教 育发 展 的重要 力 量 ，为 通 过 教育 科研 推 基 于 对 江 苏 省 教 育科 学 “十 二 五 ”规 划 2013 动初 中教 育整 体 发 展 ，江 苏 省教 育科 学规 划 领 导 年 度 “初 中专 项 ”课 题 申报 情 况 分 析 ，可 以看 出 ， 小 组 办 公 室 自 2009年 以后 。在 江苏 省 教 育 科 学 当前 初 中教 育 科 研 发 展 过 程 中呈 现 出 以下 基 本 规划 课题 中增加 “初 中教 育专 项 ”。 特 征 ： 江 苏省 教 育科 学 “十二 五 ”规划 2013年 度 共 1．从 主题 看 ，初 中教 育科 研 较 为关 注 学 科 课 申报 课 题 7137项 ，其 中基 础 教 育 3807项 ，职 成 堂 教学 改革 、教 师教 学行 为转 变 等 。在 申报 的 337 江荩叙噶研吨 教 育 1257项 ，高 等 教 育 1046项 ，幼 儿 教 育与特 项 课 题 中 ．关 于课 堂教 学 和 教 师教 学 行 为转 变 的 殊 教育 599项 。体 育 、卫 生 与艺术教 育专项 417 项 目201项 ． 占到 初 中专 项课 题 申报 总数 的 项 ．教师 教育专项 11项 。基础 教育 中有 申报初 中 59．6％．其 他 主题 主要 有 学 校 文化 建设 、学 校办 学 教 育专 项 的课 题 337项 ，共 有 87项 通过 专 家 组 理念 哲学研 究 、课 程 资源 开 发 、地 方课 程 利 用 、学 评 审 ，确定 为立 项 ，占到初 中专项 课 题 申报 总数 生 素 养 提高 、小班 化 教学 、薄弱初 中发 展 、初 中教 舶 26％。其 中有初 中专项 重点 资助 ll项 ，初 中专 育 发 展 的 区域 推进 、“苏 派 ”教 育 名师 思 想研 究 、 项 重 点 自筹 25项 ，初 中专 项 立 项 5l项 ，分 别 占 家 校 互 动等 ．如 此 众 多主题 的项 目只 占到初 中专 到初 中课 题 立项 总数 的 12．7％ 、28．7％、58．6％。 项 申报 总数 的 40．4％。