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幼儿行为心理分析 —————浅谈幼儿园设计 幼儿园建筑设计对策 2　建筑的尺度考量 1) 化解大尺度的建筑体量常见的方法有三种:a. 通过不同单元体量的组合,达到突出局部弱化整体的效果。例如,SOHO现代城幼儿园的入口采用了“两重门”的设计,即将两个门的单元相嵌套,不仅压低了入口空间,制造出小尺度的亲切感,而且并没有降低入口的醒目地位(见图4) 。b. 运用色彩构成手法,用不同颜色的材质将建筑立面再次划分,以达到使建筑体量细化、小尺度化的目的 c. 门窗开洞大小的变化,建筑空间尺度的变化也可以有效的削减建筑的体量感。例如,坡屋顶相对于平屋顶而言,尺度更加亲切,更容易拉近与儿童之间的距离。 2) 营造小尺度的功能空间。儿童喜欢小尺度的空间,这种小尺度的空间也许是可以隐藏,可以是潜藏起来的地下室或者凹室,或者是爬上去就可以鸟瞰全园的阁楼,或者仅仅是可以供一个人读书或邀请几位朋友窃窃私语的“密室”。但是在现实的建筑环境中,儿童却难以找到这样的空间,所以建筑师有必要在幼儿园建筑中设置一些这样的空间。 例如:为了适应各种学习方式的要求,活动室空间一般被设计得宽敞而开放,与之配套的是应该设置一些小型空间场所,比如凹室:它是位于凹处的小房间,但有面朝相对