社会心理学 社会响吸引.ppt

社 会 心 理 学 中 科 院 心 理 所 李 岩 梅 liym@psych.ac.cn 本期社会心理学的课程内容 社会环境的解读∶ 社会认知、社会知觉、自我认识 态度与影响∶ 态度及态度的改变、偏见、性别、社会影响 社会互动与关系∶ 人际吸引、人际关系、沟通、群体行为 亲社会与反社会行为 助人行为、攻击行为 社会心理学与健康 社会心理学的研究方法 社会影响(一） 今年流行什么颜色？ 时尚（巴黎春夏时装发布） 本章内容 从众 遵从 服从权威 从众(一） 从众：改变个体的概念或行为，使之与群体的标准相一致的一种倾向性。尽管可以自由选择 从众行为研究 黑暗中的猜测（Sherif,1936） 1个人，黑屋子，告知光点会动，很多认为：1-2英寸 2，3人一组 大声 顺序报告推测 多次 结果∶推测越来越接近 再次单独 结果∶推测仍在群体所建立的范围内 2人 1试验协助者 推测总比被试高或低 结果∶被试随之改动自己的推测接近协助者 从众（二） 从众（三） 从众（四） 从众行为研究 清晰条件下的从众：（Asch,1956） 5男生（1被试，4协助者）选与第一张长度相似的线 大声报告 2回合后，前4人错误答案 结果：第五人35%的时候给出同样错误的答案 被试平均每3次错一次 从众一次 从众（五） 从众－行为改变的2种样式 个体的私人观念的改变∶真的同意公众观点 个体的公众行为的改变：与公众公开相处时表面上的行为 人们为什么从众？ 原因一∶信息的影响 渴望正确∶他人的行为通常能够提供十分有用的信息 从众（六） 为什么从众？ 基于信息影响的从众，依赖2个情境因素： 其一∶对群体掌握的信息程度的信念 越重视群体观点， 越容易与群体保持一致。 任何能增加对群体正确性的信心的东西，都会增加从众现象 其二∶对自己独立判断的信心 刺激模糊，任务困难→易从众—对自己的判断没有信心：SherifAsch 从众（七） 为什么从众 原因二∶规范性影响 渴望被接受和喜欢，获得他人的赞同，避免他人的反对 为获得社会的接纳，改变自己的行为方式，使符合群体规范标准时，规范性影响起作用(例： 易出现个体的公众行为的改变,也可能改变观念： 后从众判断：行为变，态度没变 认知失调 变态度 变观念 从众（八） 什么时候从众？ 其一：群体的大小 一定范围内增大，从众可能性增加 Asch(1955)：他人2-12变化 12=4=32 其二：群体观点的一致性： 一致-从众可能性大；不一致：小 群体中1人与众不同，从众率下降到1/4 无论不同者是专家还是普通人 从众（九） 什么时候从众？ 其二：群体观点的一致性： 即使不同意见者回答错误，也降低从众率 即使是群体中个人轻微的异议，…… 群体一致性打破时从众行为骤降的原因： 表明群体意见有值得怀疑之处-减少个人对群体意见的信任度 增强人们尤其犹豫者对自己判断的信心 人们不愿表现出对团体的背离，即使有异议。他人的异议使自己不孤单 从众（十） 人们什么时候从众 其三： 对群体的承诺:所有促使个体留在群体内部的力量，无论是积极的还是消极的。承诺强，从众易 积极承诺：使感到完成重要目标，成员间合作很好，预期得到回报-士气高，有凝聚力的群体，吸引个体及其他群体中的成员 消极承诺：已大量投资， 喜欢或尊重某人 不得已 从众（十一） 什么时候从众？ 其四：对个性化的渴望 对个性化的渴望：是否愿意与他人区分开的愿望 对个性化的渴望高的人：不顺从社会，喜欢批评，不太礼貌-不易从众 从众（十二） 什么时候从众？ 其五：少数派的影响：欲在群体中改革时 如何减少从众行为？ 6人组（2人试验协助者）；亮度不一的蓝色幻灯片的颜色 2人坚持绿色 结果：1/3的被试说一张绿色； 8%说全部绿色(Moscovici,et al.,1969) 采取方式重要：确信地坚持自己观点 主张清楚，表达灵活，逻辑性强，不僵化→有竞争力，诚实→成为多数派 从众（十三） 如何减少从众行为，扩大少数派影响 采取方式重要：确信地坚持自己观点 有效驳斥多数派的观点 逻辑辩论 反对观点不针对个人，或多数派成员 少数派的立场没有个人利益服务倾向 从众（十四） 少数派影响与多数派影响发挥作用的机制 两种不同的认知加工过程 少数派影响 使群体成员认真思考，对信息进行系统加工-态度改变 多数派影响 较少思维的加工，从众过程-表面行为的改变 从众（十四） 少数派影响与多数派影响发挥作用的机制 少数派带来的迁移效应（carryover)： 小组完成颜色感觉任务 1实验协助者（条件∶连续提异议/断续/不提） 被试参加新组（面对错误的多数派） 结果：连续