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《教育正能量》新闻特别节目策划案 百年大计，教育为本。我国十二五规划中将科教兴国作为重要的战略决策，把教育摆在优先发展的战略地位，到2015年，我国教育基本实现现代化。在教育备受关注的大环境下，一档试听性强、服务性好的教育类节目显得格外的重要，次档节目作做为地市级电视台新闻频道新闻类特别节目，依托地市级新闻频道的权威性以及频道的覆盖性，打造一档综合性教育类栏目，必定会收到广泛的关注。 一、目的意义 我们策划了这档《教育正能量》的特别节目。此档特别节目，是国家和地方政府教育政策宣讲平台，担当者教育行政机关与学校师生、社会大众的沟通桥梁角色；我们是孩子、家长、老师的传话筒，关注教育民生，丰富孩子的学习生活，增进家长和学校、社会的沟通。 作为教育正能量，我们希望通过知识沟通、情感沟通、心理沟通、兴趣爱好沟通、社会见识沟通等等，在大人（老师、家长等）与孩子之间架设一座桥梁，拉近大人与孩子之间的距离，获得教育传播领域的新突破，从而为下一代的成长发挥力所能及的作用。 二、内容形式 1、节目概况 （1）节目名称：《教育正能量》 （2）常态版块：教育加油站、视听大课堂、校园电视台、心灵之窗、一周教育论坛 （3）节目时长：15~30分钟 （4）观看平台：**市电视新闻频道 （5）播出时间：周一至周五中午12点开始 2、常态节目内容 （1）教育加油站 主要内容：当下教育热点新闻盘点，教育政策以及各大院校的最新信息。 表现形式：主持人播报形式，对于时下热点新闻，进行客观点评，引导积极向上的正面思想。 （2）视听大课堂 主要内容：各大院校的名师集合地，讲述他们的学习方法，以及他们的教育历程。 表现形式：主持人与嘉宾的互动，以及线下资讯热线的互动，有针对性的解决学习问题 （3）校园电视台 主要内容：通过指导各学校校园电视台的建设，选择录播学校优秀电视台节目，进行联合展播，并宣传该学校的教学特色和校园文化。 表现形式：主持人进校园的方式，与学校进行积极互动，选择优秀的学校进行录播合作，展现学校优势和文化。 （4）心灵之窗 主要内容：针对学生、家长、老师，三者沟通存在的问题，选择典型案例，通过心理学的各个方面进行深入浅出的剖析，让节目成为学生、家长、老师三者可以放下芥蒂，耐心倾听的平台。 表现形式：故事带入的方式，或者电视采访的形式，倾听了解孩子、家长和老师的心声，并通过采访心理学专家和情感专家的方式，协助解决情感、交流的问题。 （5）一周教育论坛 主要内容：由学前教育、小学教育、中学教育、大学教育、毕业后等一系列的内容组成；以新颖的，时下热议的，以及频频被忽视的内容为选题；以新的视角解析中国式教育。 表现形式：以事件或故事代入的形式，对每一个选题做全面的叙述，且做出有建设性的最终陈述。 3、非常态节目内容 主要是为当地各类学校、教育培训机构设置的版块，宣传当地优质的教育资源、先进的教育理念以及教育领域内的知名机构和人士。 （1）名师讲堂 设置目的：借本地名师名家的影响力，扩大栏目知名度及影响力，同时对这些名师名家进行宣传。 主要内容：各大院校的名师集合地，讲述他们的学习方法，以及他们的教育历程。 表现形式：主持人与嘉宾的互动，以及线下资讯热线的互动，有针对性的解决学习问题。 （2）多才多艺 设置目的：为各类正规、规范的培训机构进行宣传。 主要内容：各大课外兴趣培训班，例如：钢琴、舞蹈、主持、画画以及其他的培训机构等 表现形式：主持人和嘉宾互动，或是邀请培训机构的小朋友来谈谈他们的真实感受。 （3）高考进行时 设置目的：帮助考生做好高考前的各种准备。 主要内容：高考前后的一个月，考前的最后冲刺，考后志愿等各方面的问题解答。 表现形式：主持人与嘉宾互动，针对学生的考前、考后问题进行专业的解答，现场的连线，一对一的解答家长以及学生的问题。 （4）暑期集中营 设置目的：对正规的培训教育结构进行宣传 主要内容：暑假期间各种短期的培训机构，或是换个角度，站在孩子的立场去了解孩子想要什么样的暑假，以及户外活动等一些的内容。 表现形式：主持人，孩子、家长或是培训机构的人员，以不同的角度去看待孩子暑期的生活学习计划。 （5）生活加油站 设置目的：给需要充电学习的人提供帮助。 主要内容：毕业后，或是工作一段时间在意识到自己需要再充电，考本、考研或是出国，各大专业型的培训机构的教学、师资配备等一系列的介绍。 表现形式：主持人提问嘉宾对问题做一