九年级数学下册_28.1锐角三角函数精品课件_人教新课标版 2.ppt

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九年级数学下册_28.1锐角三角函数精品课件_人教新课标版 2

定义中应该注意的几个问题: 请同学们拿出自己的学习工具——一副三角尺,思考并回答下列问题: 1、这两块三角尺各有几个锐角?它们分别等于多少度? 2、每块三角尺的三边之间有怎样的特殊关系?如果设每块三角尺较短的边长为1,请你说出未知边的长度。 30° 60° 45° 1 2 1 1 45° 新知探索:30°角的三角函数值 sin30°= cos30°= tan30°= cos45°= tan45°= sin45°= 新知探索:45°角的三角函数值 sin60°= cos60°= tan60°= 新知探索:60°角的三角函数值 30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表: 锐角a 三角函数 30° 45° 60° sin a cos a tan a 例1 求下列各式的值: (1)cos260°+sin260° (2) 求下列各式的值: 例2 (1)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°, , 求∠A的度数. A B C (2)如图,已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的 倍,求 a . A B O 当A,B为锐角 时,若A≠B,则 sinA≠sinB, cosA≠cosB, tanA≠tanB. 1、在Rt△ABC中,∠C=90°, , 求∠A、∠B的度数. B A C 2、求适合下列各式的锐角α A B C D 4、如图,△ABC中,∠C=900,BD平分∠ABC, BC=12,BD= ,求∠A的度数及AD的长. 小结 : 我们学习了30°, 45°, 60°这几类特殊角的三角函数值. 应用举例 1、在Rt △ABC中,∠C=90°,求∠A的三角函数值。 ① a=9 b=12 ② a=9 b=12 2、在△ABC中,AB=AC=4,BC=6,求∠B的三角函数值。 3、已知∠A为锐角,sinA= ,求cosA、tanA的值。 4、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8, tanA= ,求sinA,cosB的值。 B A C = a c sinA= 小结 回顾 在Rt△ABC中 = b c cosA= = a b tanA= 回顾 小结 1、sinA、cosA、tanA是在直角三角形中定义的,∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形)。 2、sinA、 cosA、tanA是一个比值(数值)。 3、sinA、 cosA 、tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关。 * * 初中数学资源网 A B C ┌ 如图:在Rt △ABC中,∠C=90°, 角:∠A+ ∠B =90° 边:AC2 + BC2 = AB2 勾股定理 在直角三角形中,边与角之间有什么关系呢? 问题1 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,对坡面的绿地进行喷灌.现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°,为使出水口的高度为35m,那么需要准备多长的水管? 这个问题可以归结为,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35m,求AB的长. A B C 思考:你能将实际问题归结为数学问题吗? 情 境 探 究 根据“在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”,即 A B C 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35m,求AB的长. 可得 AB=2BC=70m,即需要准备70m长的水管。 在上面的问题中,如果使出水口的高度为50m,那么需要准备多长的水管? 结论:在一个直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么不管三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比值都等于 。 A B C 50m 30m B C 即在直角三角形中,当一个锐角等于45°时,不管这个直角三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比都等于 。 如图,任意画一个Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=45°,计算∠A的对边与斜边的比 ,你能得出什么结论? A B C 综上可知,在一个Rt△ABC中,∠C=90°, 一般地,当∠A 取其他一定度数的锐角时,它的对边与斜边的比是否也是一个固定值? 当∠A=30°时,∠A的对边与斜边的比都等于 ,是一个固定值; 当∠A=45°时

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