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试论五年制高职护理专业技能社团建设 　　摘 要： 本文介绍了五年制高职护理专业技能社团的组织建设及开展的“学技能、练技能、比技能、赛技能”等活动，并将我校护理专业技能社团的建设及取得的成绩作介绍。 关键词： 五年制高职护理专业 技能社团 护理技能 五年制高职招收初中毕业生，实行五年一贯制，是我国高等职业教育的重要组成部分，技能型人才是五年制高职校人才培养的突出特色。技能型人才的培养仅依靠第一课堂是不够的，必须不断探寻提升技能的新渠道、新载体。我校护理专业围绕提高学生的护理技能在第二课堂开设了护理专业技能社团，社团成员在教师的指导下于校内校外开展“练技能、比技能、赛技能”等多形式社团实践活动，课堂所学的知识、技能在这里得到一定的应用与转化，提高了实践技能，社团成员在国家级、省市级技能大赛上争金夺银，取得了一定成绩。现将我校护理专业技能社团的建设及取得的成绩介绍如下。 一、护理专业技能社团组织管理 学校特别重视对护理系专业社团的领导，实行学校领导层宏观指导、护理系直接管理，学校团委协作管理的机制，在护理系党委的直接指导下成立了“护理系专业社团联合会”，制定了“护理系专业社团管理方法”，作为专业社团自我管理、自我教育、自我服务的载体；完善激励机制，制定了“优秀专业社团评比方法”，对表现优秀的专业社团、工作出色的社团负责人、社团成员等给予适当的表彰和奖励。在技能社团