131415年海南高考评分细则.ppt

* 2015年高考 主观题评分细则 23、（10分）辨析题 税收是财政收入的主要来源，因此，要增加财政收入就应提高税率。 请运用所学经济知识对这一观点进行辨析。 23、答案要点： 此观点有一定合理性，但不全面。（2分）在税率较低时，提高税率可以增加财政收入。（3分）但当税率超过一定限度时，会增加纳税人负担，挫伤生产经营积极性，导致税基减少，财政收入下降。（3分）增加财政收入的根本途径是发展经济，扩大税基。（2分） 评分细则： 一、判断：此观点有一定合理性，但不全面。（2分） 1、仅有判断——该观点是片面的，不合理的。（1分） 2、若判断为——该观点是正确的，判断分不给，但是仍有理由分析，分析继续踩点给分。 3、判断表达为：该观点是片面的，并指出。。。是合理的，。。。是不合理的、不科学、不全面的，方可得2分。 二、合理性：在税率较低时，提高税率可以增加财政收入。（3分） 以下点可以参考给分，但总得分不超过3分： 1、税收是财政收入的主要来源是合理的。（1分） 2、税收是国家筹集财政收入最普遍的形式（税收地位、作用等语言1分） 3、适当/合理提高税率可以增加财政收入有一定合理性（3分） 三、不合理性：但当税率超过一定限度时，会增加纳税人负担，挫伤生产经营积极性，导致税基减少，财政收入下降。（3分） 以下点可以参考给分，但总得分不超过3分： 1、要增加财政收入就应提高税率是不合理的（1分） 2、影响财政收入的因素主要有经济发展水平和分配政策。（1分） 四、怎么做：增加财政收入的根本途径是发展经济，扩大税基。（2分） 1、经济发展水平与财政收入是根与叶、源与流的关系（1分） 2、增加财政收入要贯彻落实科学发展观（1分） 3、增加财政收入国家应当制定合理的分配政策，既能加强国家宏观调控能力，又能促进企业的持续发展和人民生活水平的提高（2分） 24、（18分）阅读材料，完成下列问题。 信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来。大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段，多角度、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息，为生产生活服务。 大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑。甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息，很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、交通、气象、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了生命财产的巨大损失。 （1）结合材料和所学政治知识，分析大数据对提高政府公共服务能力的作用。（10分） （2）大数据促进了认识的发展，运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。（8分） 24、 （1）答案要点： 便于全面高效收集与整合交通、环境、资源、户籍人口等信息；（2分）为政府决策提供科学依据，提高决策水平；（3分）能够在民生服务、城市管理等方面提高行政效率；（3分）；有利于推进政府公共服务体系建设，增强服务能力。（2分） 评分细则： 1、大数据的作用：信息收集整合（2分） 以下回答可酌情给1分：大数据的特征、表现等。 2、为政府决策提供科学依据，提高决策水平（3分） 以下回答可酌情给2分：民主决策、科学决策的相关知识（如：集中民智、反映民意等） 以下回答可酌情给1分：依法行政，阳光政府等 3、提高行政效率（3分） 以下回答可酌情给2分：提高政府行政水平 以下回答可酌情给1分：转变政府职能，简政放权 4、有利于推进政府公共服务体系建设，增强服务能力（2分） 以下回答可酌情给2分：优化社会公共服务，建设服务型政府或提高政府服务质量、能力和水平。 以下回答可酌情给1分：政府的宗旨、原则，加强政府职能（四项）建设，强化社会公共服务职能。 24、（2）答案要点： 思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的，实践创新推动思维方式的变革。（3分）大数据的运用创新了处理数据信息的方式方法，推动了思维方式的发展；（2分）新的认识工具的运用，拓展了认识的对象，提高了人的认识能力和水平。（3分） 评分细则：原理4分，材料分析4分 一、原理部分： 第一种情况：创新推动思维方式的变革（2分）（创新推动思维的发展、思维转换、思维现代化等意思相近相同的表述给2分） 第二种情况：思维方式的变化归根到底由人的实践方式决定（2分）（若与意思相近相同例如“实践活动决定思维活动的性质和思维方式的内容”，“实践创新决定认识”，“实践创新决定思维发展”，“立足实践推动思维创新”等给2分）（但若答“实践是认识的基础、来源、动力”只给1分） 第三种情况：答“辩证否定观要求树立创新意识”或者“坚持辩证法的革命批判精神和树立创新意识”角度给1分 注：以上三种情况均答出时，总分不超过3分。 二、材料分析