高考政治第二轮复习计划1.docVIP

高考?政治?第二?轮复?习计?划1? ? 一?、第?二轮?复习?的主?要任?务 ? ? 第?二轮?复习?是在?第一?轮全?面复? 习?的基?础上?的提?升。?主要?任务?体现?在以?下三?个方?面：? ? ?1.?在分?值上?，重?点提?高第?Ⅱ卷?(非?选择?题)?的得?分率?。高?考文?科综?合能?力测?试题?分为?第Ⅰ?卷(?选择?题)?和第?Ⅱ卷?(非?选择?题，?或叫?综合?题)?。第?一轮?复习?是考?点复?习，?主要?任务?是获?得第?Ⅰ卷?(选?择题?)的?40?分;?第Ⅱ?卷(?非选?择题?)的?60?分的?主要?靠第?二轮?复习?来获?取。? ? ?2.?在知?识层?面上?，帮?助学?生重?点掌?握好?能体?现政?治学?科思?想和?反映?高考?本质?要求?(选?拔性?)的?重点?知识?。这?些知?识是?同时?具有?理论?思维?价值?(学?科思?想)?和命?题价?值(?也可?以说?成是?应用?价值?)。? ? ?例如?在《?经济?学》?中，?商品?的使?用价?值和?价值?、社?会必?要劳?动时?间决?定商?品的?价 ?值量?、价?值规?律与?资源?优化?配置?、提?高经?济效?益与?可持?续发?展、?国家?宏观?调控?等内?容是?每年?高考?都要?考的?知识?。 ? ? 《?哲学?》中?的一?切从?实际?出发?，实?事求?是，?按客?观规?律办?事;?坚持?联系?的观?点、?发展?的观?点、?矛盾?的观?点、?内外?因相?结合?的观?点;?实践?与认?识的?关系?，坚?持集?体主?义价?值观?等内?容也?都是?每年?高考?命题?的重?点内?容。? ? ?《政?治学?》中?的我?国的?国家?职能?、我?国的?人民?代表?大会?制度?、中?国共?产党?领导?的多?党合?作与?政治?协商?制度?、我?国的?外交?政策?和国?际竞?争的?实质?等，?都是?既体?现政?治学?科思?想又?具有?很好?的命?题 ?价值?的知?识。? ? ?这些?重点?知识?既是?解答?非选?择题?的工?具，?又是?组织?答案?的主?线。? ? ?3.?在能?力上?，重?点提?高学?生解?题的?四项?基本?能力?能力?--?获取? 和?解读?信息?、调?动和?运用?知识?、描?述和?阐释?事物?、论?证和?探讨?问题?的能?力。?其中?，获?取和?解读?信息?、调?动和?运用?知识?的能?力在?第一?轮复?习中?得到?了一?定的?训练?和提?高。?第二?轮复?习主?要是?提高?学生?的描?述和?阐释?事物?、论?证和?探讨?问题?的能?力。?当然?，这?四项?能力?是相?互联?系、?相互?支撑?的，?但是?描述?和阐?释事?物、?论证?和探?讨问?题的?能力?主要?是解?答综?合题?的能?力。? ? ?二、?第二?轮复?习的?主要?方法? ? ?高考?试题?第Ⅱ?卷(?综合?题)?的命?题坚?持的?是?能力?立意?的?原则?，而?能?力立?意?是以?问?题立?意?的形?式反?映在?高考?试卷?上。?我们?第二?轮复?习的?方法?主要?采取?的是?专?题复?习? ? ?1.?做好?知识?专题?的复?习工?作。?旨在?帮助?学生?对高?考命?题中?重点?知识?融会?贯通?， ?能做?到综?合运?用。? ? ?例如?,经?济学?可以?概括?为：?一个?观念?：资?源与?资源?配置?的观?念;?两种?手段?：市?场调?节与?宏观?调控?相统?一;?三种?动力?：深?化改?革、?科技?创新?、对?外开?放;?四个?环节?：生?产、?分配?、交?换、?消费?。 ? ? 专?题：?资?源与?资源?配置? ? ? (?一)?树立?正确?的资?源观?： ? ? (?1)?自然?资源?：可?枯竭?与非?可枯?竭-?-资?源的?循环?利用?;(?2)?人才?资源?是第?一资?源;?(3?)文?化是?重要?的资?源;?(4?)环?境是?稀缺?的公?共资?源。? ? ?(二?)实?现资?源优?化配?置 ? ? (?1)?充分?发挥?市场?调节?的基?础性?作用?，搞?好国?家宏?观调?控，?把市?场调?节与?国家?宏观?调控?有机?结构?起来?。 ? ? (?2)?充分?利用?科技?创新?、深?化改?革和?扩大?开放?三种?发展?动力?。通?过科?技创?新，?采用?先进?科技?，促?进经?济增?长方?式的?转变?;通?过深?化改?革，?消除?制约?资源?优化?配置?的体?制性?障碍?;通?过扩?大开?放，?充分?利用?国际?市场?和国?际资?源，?在更?广大?的范?围内?促进?资源?优化?配置?。 ? ? (?3)?正确?处理?生产?、分?配、?交换?和消?费四?个环?节及?其相?互关?系。?在生?产环?节，?通过?调整?和优