是给孩子兔子，还是猪枪.docVIP

是给?孩子?兔子?，还?是猪?枪 ? 对?学生?实施?应试?教育?，还?是素?质教?育的?外延?便是?交给?孩子?兔子?，还?是猎?枪。?素质?教育?不是?口号?，猎?枪也?不仅?仅是?一杆?枪，?而是?要教?给孩?子使?用这?杆枪?的方?法、?技能?；是?能够?用这?杆枪?、用?自己?的能?力和?努力?去猎?取一?只兔?、二?只兔?、无?数只?兔。?能够?用这?杆枪?得以?谋生?。这?个浅?显的?道理?却是?在我?已当?了一?年的?班主?任之?后才?领悟?到的?。 ?初次?当上?班妈?妈，?想到?五十?多个?孩子?都将?被我?领导?，心?中有?一种?激动?，说?不上?高兴?。因?为我?知道?这些?孩子?刚从?低年?级升?上来?，很?多东?西都?还不?懂，?都还?得让?我耐?心地?传授?。对?于是?交给?孩子?兔子?，还?是教?给孩?子猎?枪？?我选?择了?后者?，于?是我?既是?老师?，又?成了?教官?。 ?针对?儿童?心理?的现?有水?平，?应该?去帮?助提?高或?者更?快更?好的?开发?他们?的潜?能。?因此?我采?取了?一种?既形?象又?活泼?的方?法：?搞竞?赛，?鼓励?和激?发他?们的?好胜?心，?培养?他们?的求?知欲?望。?让他?们去?亲自?尝试?和体?验通?过自?己付?出的?多种?努力?而最?终取?得胜?利的?那种?兴奋?和愉?悦。?应该?说这?种欣?喜是?能让?他们?久久?难忘?而引?起时?常回?忆的?。这?是训?练的?结果?。 ?这学?期我?主要?搞了?四个?竞赛?：硬?笔书?法竞?赛、?讲故?事竞?赛、?自创?童话?故事?竞赛?和争?当标?兵的?竞赛?。在?进行?硬笔?书法?竞赛?前，?每人?发一?张白?纸，?让他?们自?己画?好格?子，?每个?格子?规定?是1?：1?厘米?，长?20?厘米?，宽?15?厘米?。这?项工?作看?起来?简单?，但?对于?三年?级的?孩子?来说?简直?是件?大难?事。?交上?来的?格子?有的?大，?有的?小，?有的?斜，?总之?跟我?想的?相差?十万?八千?里。?于是?我又?一次?买来?纸，?让他?们重?新画?一次?。而?且我?还出?示我?的示?范本?，教?给他?们决?窍，?并告?诉他?们这?是最?后一?次机?会了?，再?画不?好就?会影?响竞?赛成?绩。?这次?小朋?友们?细心?多了?，交?上来?除几?个不?合格?外，?其余?基本?符合?要求?。开?始写?字之?前，?由我?选定?的几?篇课?文，?他们?回家?好好?的练?过几?天，?把字?写在?由他?们自?己亲?手画?的格?子里?。他?们倍?感珍?惜，?他们?小心?翼翼?、十?分谨?慎的?样子?，生?怕写?得不?好，?生怕?写错?了…?… ?从让?他们?体验?一种?过程?到体?会出?那份?来之?不易?的喜?悦。?这种?多次?的训?练，?失望?和高?兴交?织的?感受?不仅?对他?们是?一种?能力?的训?练，?也是?一种?意志?的训?练。? 其?次是?培养?干部?，让?各处?干部?管到?位，?层层?负责?。我?觉得?培养?干部?其实?是培?养他?们的?责任?心，?他们?不但?要对?自己?有责?任感?，也?要养?成对?别人?的责?任感?。因?此，?我在?班上?设立?了以?下几?种干?部类?型：?中队?委、?中队?委助?理、?小队?委、?四人?小组?长。?每个?干部?分管?到位?，这?样全?班大?多数?学生?都有?了自?己的?任务?。少?数同?学则?对他?们实?行一?帮一?的政?策，?学习?自觉?的和?能力?较强?的同?学对?他们?进行?帮助?。在?干部?、同?学和?老师?的共?同努?力下?，这?学期? ? ? 三?、一?班取?得了?不少?佳绩?。如?：让?春天?走进?教室?、百?花争?妍活?动，?即让?学生?从家?里带?来盆?花，?每天?轮流?让各?组指?定的?同学?给它?们浇?水。?放学?后又?由各?组指?定的?同学?把窗?台上?的花?盆拿?下来?，关?好门?窗。?这些?活动?虽然?很不?起眼?，但?却很?能培?养学?生的?责任?心和?认真?做事?的态?度。?而且?，这?些事?情由?同学?们自?己来?管理?，也?培养?了他?们一?定自?力精?神 ?。在?这次?运动?会中?，经?过同?学们?的团?结、?努力?，我?班取?得了?团体?总分?第二?名的?好成?绩。? 但?是在?干部?的培?养过?程中?、在?日常?事务?的管?理中?，也?有过?一些?过失?。 ?但我?觉得?事物?的发?展就?是在?这种?失败?和成?功之?间不?断前?进的?。只?有不?断积?累，?总结?经验?教训?，才?能迈?出有?力的?第一?步，?走向?成功?。我?相信?，我?教给?孩子?们的?猎枪?，已?由他?们自?己猎?到兔?子了?，今?后还?会猎?到更?大更