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教导?处秋?学期?工作?计划? ? 一?、指?导思?想：? ? ?本学?期教?导处?在县?教育?局，?集团?校长?室，?校区?校长?室的?领导?下，?将进?一步?深化?课程?改革?，贯?彻执?行省?“五?严”?规定?，落?实上?级教?育行?政部?门有?关会?议精?神，?实行?课堂?教学?改革?，优?化课?堂教?学，?以“?五认?真”?管理?为重?点，?以提?升教?师课?堂教?学能?力为?核心?，提?高教?师专?业化?水平?和教?学质?量为?目标?，进?一步?提高?管理?实效?，全?面提?高教?育教?学质?量，?促进?师生?全面?、持?续、?有效?发展?。 ? ? 二?、工?作目?标：? ? ?1.?继续?完善?教学?管理?制度?，严?格按?照教?学常?规开?展工?作，?全面?推进?素质?教育?，遵?守教?育教?学规?律，?按照?课程?设置?的规?定，?开全?开足?各类?课程?，达?到规?范化?。 ? ? 2?.进?一步?抓好?师资?队伍?建设?，努?力培?养一?批骨?干教?师和?学科?教学?能手?，让?他们?挑起?各年?级教?学的?重担?；鼓?励、?支持?他们?参加?各级?各类?课堂?教学?竞技?比赛?，确?保获?得优?异的?成绩?。 ? ? 3?.进?一步?进行?“学?辩式?”课?堂教?学模?式的?研究?，加?强对?新课?程及?课堂?教学?有效?性的?研究?，加?强教?学常?规和?学习?常规?建设?，切?实减?轻学?生过?重的?课业?负担?，加?大教?学科?研的?力度?，向?课堂?要质?量，?向教?研要?效益?，努?力提?高教?学质?量，?全面?提高?学生?综合?素养?。 ? ? 4?.确?保校?区教?育教?学质?量综?合考?核，?名列?全县?第一?。 ? ? 5?.按?照义?务教?育的?标准?，做?好资?料收?集，?收全?收好?各项?资料?。 ? ? 三?、工?作重?点：? ? ?1.?创设?课改?的浓?烈氛?围，?进一?步学?习2?0*?*年?最新?课程?标准?，继?续深?入开?展课?改活?动，?促进?教学?质量?再提?高。? ? ?2.?加强?教研?组、?备课?组的?教研?活动?和集?体备?课活?动，?让各?个年?龄层?的教?师都?能获?得不?同程?度的?发展?。 ? ? 3?.坚?持推?门听?课，?打造?有效?课堂?。创?设教?师教?有特?点，?学生?学有?特长?，课?堂导?有特?色，?教学?管理?务实?高效?的氛?围。? ? ?4.? 严?格遵?守“?五严?”规?定，?强化?过程?管理?，执?行教?学“?五认?真”?检查?方案?，对?不规?范的?教学?行为?进行?批评?，考?核结?果纳?入个?人绩?效考?核之?中。? ? ?5.?建立?教学?质量?考核?机制?，严?格质?量跟?踪管?理，?确保?教学?质量?稳步?提升?。 ? ? 四?、 ?主要?措施?： ? ? （?一）?强化?团队?意识?，建?立和?完善?管理?制度?。 ? ? 本?学期?，我?们仍?将加?强教?育教?学的?过程?管理?，牢?固树?立质?量意?识，?认真?细致?地组?织教?育教?学活?动，?做好?学生?的辅?导工?作。?进一?步强?化团?队意?识，?加强?集体?备课?，逐?步开?展班?情分?析，?认真?研究?教材?，研?究学?生，?齐心?协力?，提?高教?学质?量。? ? ?（二?）强?化质?量意?识，?努力?构建?有效?课堂? ? ?1.?进一?步完?善校?本教?研制?度，?规范?校本?教研?活动?，逐?步完?善教?研活?动评?价体?系，?建立?奖励?机制?，促?进校?本教?研活?动的?有序?、有?效开?展。? ? ?2.?进一?步规?范备?课组?活动?，强?化集?体备?课，?充分?发挥?现有?资源?优势?，逐?步建?立学?科资?源库?；围?绕课?堂教?学中?的实?际问?题，?开展?专题?研究?，切?实优?化教?学过?程，?构建?有效?课堂?。 ? ? 3?.进?一步?加强?课堂?教学?的过?程管?理，?不断?完善?教学?常规?检查?，课?堂教?学情?况调?查，?推门?听课?，教?学开?放周?以及?考试?命题?工作?和成?绩分?析等?制度?，以?管理?促质?量。? ? ?（三?）强?化学?习意?识，?建设?优质?教师?队伍?。 ? ? 1?.继?续鼓?励青?年教?师参?加主?管部?门举?行的?各类?业务?进修?，进?一步?提高?他们?的教?学能?力和?业务?水平?，以?尽快?地适?应新?形势?下的?新需?求。? ? ?2.?组织?教师?听课?，评?课，?上课?，观?看录?像、?vc?d片?等，?学习?和吸?收新?的教?学信?息，?鼓励?教师?进行?教改?尝试?，对?合理?的要?求，?学校?从经?费