比多比少专项练习.ppt

* 市一小 帅仲军 求比一个数多几或少几的数是多少专项练习 攀枝花市一小数学讲评课 理解求比一个数多几或少几的数是多少相应的数量关系。能应用加、减法运算正确解答。 学习目标 1 2 会找比差句，再看与谁比. 知道：求比一个数多几的数用加法计算； 求比一个数少几的数用减法计算。 教学重难点 1.借助线段图理解“求比一个数多几或少几的数是多少”相应的数量关系。 2.准确分析“求比一个数多几或少几的数是多少” 相应的数量关系。 3.正确理解“多”或“少”的相对性。 练习批改情况 1. 总体情况还比较好，绝大多数学会了画线段图。 2.全对的有6人，只错了1-2道的有16人。 3. 还不是很分得清“谁”比“谁”多或少的有13人。 没有做完的有5人。 4.计算出错的有19人；书写不规范的有14人。 5.不太会画线段图的有12人。 学生自行改错 改错要求： 一、 先改简单的，不会的集体讲解。 二、重新仔细读题后换角度、换思路思考。 三、检查计算。 典型错例呈现 错因分析 1. 分不清“谁”比“谁”多或“谁” 比“谁”少。 2. 对于题中已知条件省略掉的重点词不能 正确区分。 典型错例呈现 错因分析 典型错例呈现 错因分析 有连续两问的题，只解决一个， 忘了另一个。 3. 典型错例呈现 错因分析 4. 计算出错。 小组互助 “互助” 我来当老师 “生助” 教师点拨 师助： 知道解决问题会找比差句，再看与谁比. 知道：求比一个数多几的数用加法计算； 求比一个数少几的数用减法计算。 举一反三 变式练习 练习与提升： （1）小新有50本故事书，故事书比连环画多17本， 连环画有多少本？( ) A 50–17=33 （本） B 50+17=67 （本） （2）二（1）班有女生26名，比男生少14名， 男生有多少名？( ) A 26-14=12 （名） B 26+14=40 （名） （3）篮子里有27个苹果，苹果比梨多19个，梨有几 个？( ) A 27+19=46（个） B 27-19=8（个） 选择题 A B B 练习大闯关： 篮球45元一个，排球比篮球便宜6元，足球比排球贵10元，一个足球多少钱？ 想：先求排球有多少个？ 比45少6 45 -6 = 39（元） 答：一个足球49元。 再求足球有多少个？ 比39多10 39+10 =49（元） 拓展题 看图列式计算： 三年级 二年级 一年级 比三年级少24人 比二年级少18人 （ ？）人 93人 93－24 －18 ＝51（人） 8个 苹果 桃子 一共（？）个 解：8×3＋8 ＝32（个） 整理归纳 知识与方法总结： 鸡 鸭 比鸭多28只 80只 ？只 想：要求鸭有多少只，就是要从鸡的只数里 减去比鸭多的部分，剩下的就是和鸡同样多 的部分，也就是鸭的只数。 *