避险与救护课件.ppt

避险与救护课堂 2014年10月 课堂要求及评价标准 2014年12月31日23时35分许，上海外滩陈毅广场发生拥挤踩踏事故，36人遇难。年龄最大的36岁、最小的16岁。 想一想，说一说 回顾一下以往的生活，在自己的身上或身边有没有发生过安全事故？ 得到的教训是什么？ 闯红灯引发的交通事故 课堂目标 知识目标：增强安全责任意识，提高避险救护能力，用知识守护生命。 技能目标：心肺复苏术 情感目标：树立帮助别人、服务社会的责任意识。 中学生常见的十二种安全类型 交通事故 溺 水 火 灾 中 毒 触 电 踩 踏 倒 塌 网 瘾 校园暴力 活动伤害 性侵害 自然灾害 增强安全责任意识，提高避险救护能力，用知识守护生命 2008年四川汶川地震,安县桑枣中学2200多名学生用时1分36秒全部成功撤离视频 歌谣《守护生命十大黄金法则》 学习安全知识的途径 网络 书本 课堂 电视新闻，等等。 加拿大首都渥太华10月22日发生枪击案,图中救护人员正在为受伤警察做心脏复苏，准备将其送上救护车。 心肺复苏术操作视频 心肺复苏术操作视频 1、确认环境安全。 2、判断意识：“喂，你怎么了？”，并检查病人是否有呼吸，是否有心跳。（采用触摸颈动脉方法） 3、高声呼喊，寻求帮助并进行报警。 4、检查病人体位是否正常，取仰卧位，摆正病人体位。 5、胸外心脏按压 按压位置：两乳连线正中间 身体姿势：以髋关节为支点，上身前倾，胳膊垂直上下按压 按压频率：不低于每分钟100次 按压深度：成人5cm，儿童2-3cm 按压次数：正确按压30次 6、清理病人口中异物并开放气道，采用仰头抬颌法。 7、人工呼吸 开放气道，口张开，捏鼻翼 平静吸气，口包口密闭缓慢吹气。 吹气时间： 1秒，见胸廓抬起 8、胸外心脏按压与人工呼吸按30:2的比率依次做五个循环。 9、进一步检查患者的自主呼吸情况。 心肺复苏术（CPR） 概述： 心肺复苏（CPR），是指人发生意外事故时针对骤停的心脏和呼吸在第一时间采取的救命技术。 意外事故 骤停的心脏和呼吸 第一时间 意外事故 适用范围： 心肺复苏术适用于由各种原因引起的呼吸、心跳骤停的伤病员。 在日常生活中，最为常见的原因是冠心病。 其他常见原因有电击、溺水、创伤、中毒、踩踏、窒息等急症。 按压姿势 双臂绷直，与胸部垂直 腰部挺直 用上半身重量垂直往下压（杠杆） 按压后迅速放松让胸壁回弹（胸泵） 手掌根部始终紧贴胸骨，手指交叉翘起 心肺复苏停止的三个条件 抢救成功，心肺复苏有效。颈动脉（大动脉）搏动恢复，自主呼吸恢复，散大瞳孔缩小，唇甲由紫绀转为红润，意识转为清晰等 。 专业医生到来实施心肺复苏术。他们更专业。 施救者筋疲力尽，无能为力。 心肺复苏的原理 通过胸外按压促进心脏的波动，维持血液的循环，维持身体各项功能器官的正常运转。 通过人工呼吸往大脑输送氧气，维持脑细泡的存活。空气中含有21%的氧气，吹给他含有17%的氧气。 操作步骤 1、确认环境安全 2、判断意识：“喂，你怎么了？”，并检查病人是否有呼吸，是否有心跳。（采用触摸颈动脉方法） 3、高声呼喊，寻求帮助并进行报警。 4、检查病人体位是否正常，取仰卧位，摆正病人体位。 5、胸外心脏按压 按压位置：两乳连线正中间 身体姿势：以髋关节为支点，上身前倾，胳膊垂直上下按压 按压频率：不低于每分钟100次 按压深度：成人5cm，儿童2-3cm 按压次数：正确按压30次 6、清理病人口中异物并开放气道，采用仰头抬颌法。 7、人工呼吸 开放气道，口张开，捏鼻翼 平静吸气，口包口密闭缓慢吹气（减少过度通气，胃膨胀）， 吹气时间： 1秒，见胸廓抬起 8、胸外心脏按压与人工呼吸按30:2的比率依次做五个循环。 9、进一步检查患者的自主呼吸情况。 成功案例 2013年11月22日上午，武昌一所高校正进行学生体能测试，大二的小伍在1600米长跑中，突然毫无预兆地倒地，心跳呼吸全无，校医务室、120急救车和医院接力抢救，小伙子猝死两小时后奇迹生还。 5分钟后，他被师生们抬到该校医务室。当天值班的是一名谙熟急救知识的麻醉医生，他发现小伍呼吸心跳全无，立即实施了心肺复苏和气管插管。 11点40分，小伍被救护车送到广州军区武汉总医院，中途抢救始终没有中断。 入院后，急诊部主任唐忠志和李小平等7位医生轮番上阵进行胸外按压。 12点10分，心电监护仪上终于出现微弱信号。 急诊部ICU负责人赵志刚介绍，猝死患者入院抢救半小时无效，即可宣告死亡，这个微弱的信号给了他们很大信心。 12点35分，近两小时不间断抢救后，小伍恢复了呼吸和脉搏。 如何开放气道人工呼吸 头侧向一侧，清除口腔内呕吐物，取出假牙 打开气道采用仰面举颏法（最常用） 人工呼吸 口对口 开放气道，口张