目标管理和激励机制在家庭教育中的应用实践 1.docVIP

目标管理和激励机制在家庭教育中的应用实践 1 对孩子的教育现在很多家长是越来越重视了，但缺乏有效的方法和一贯的坚持，下面这篇家教文章，《目标管理和激励机制在家庭教育中的应用实践》将孩子的教育采取目标量化管理的方式，取得了很好的效果，值得借鉴： 转自心的奴奴年9月，孩子上小学一年级，根据孩子的自身特点和行为习惯，我制定了详细的管理目标，并将目标逐一分解，进行量化考核，再根据量化考核的情况，实行不同的奖励措施。通过两年以来的实践，孩子在学习、生活等方面，取得了长足的进展。目标管理和激励机制在家庭教育中的应用实践，使得孩子养成了良好的学习习惯和生活习惯。 一、管理目标的确立 (一)目标的选择 (1)习惯是首要目标不同年龄段的孩子，有着不同的目标要求。我觉得当前家长对孩子的成绩过于看重，总是把成绩当作第一要务去抓，对孩子成绩排名非常在意，往往孩子的考试成绩和上一次有一两分之差，就感到孩子成绩在下滑，心里紧张得不得了。其实这是一种错误的思想，要让孩子养成一个好的生活习惯和学习习惯，才是最重要的。好习惯不是天生的，是不断督促和不断坚持的结果。孩子的自制力一般不太强，容易受外界环境的诱导，这就需要家长不耐其烦的提醒和督促，鼓励孩子克服自身行为的缺点，肯定孩子的进步，树立孩子的自信心。因此选择管理目标，不能以学习成绩为目的，而是要把培养好习惯放在首位。 (2)培养孩子的自信心和自制力孩子的自信与否