2008年牡丹江市义务教育课程改革实验区初中毕业考试语文试题分析.docVIP

2008年牡丹江市义务教育课程改革实验区初中毕业考试语文试题分析 　　一、试题特点分析 　　 　　1.试题内容充分体现了新课程理念，注重教育性、开放性。这些特点体现在以下各题中：第14题意在考查学生观察、理解、感悟漫画内容，并用语言准确表述漫画寓意的能力。第18题关于科技奥运，是一道充分利用文本知识的发散拓展题，具有很强的开放性。第28题作文题为二选一。文体不限，题材不拘一格。文题新颖，贴近学生生活，开放性很强。第27题引导学生关注生活中的体验，有助于学生良好品德的形成与完善。 　　2.试题充分发挥了语文试题的导向功能。第1题在轻松愉快的抄写过程中考查学生语言积累和规范书写汉字的能力，意在引导学生注重语言积累、养成规范书写汉字的习惯。第6题通过考查学生根据情境，围绕话题，面对不同对象进行简明、连贯、文明、得体地进行交流、表述自己观点的能力，意在引导语文教学注重口语交际。第8题请考生围绕“爱心捐款”发出呼吁，意在考查学生综合运用语文知识的能力。第9题电话连线灾区的黄玉老师，设计此题基于以下两点：第一，此题最能引导学生关注社会，同时对学生进行情感态度与价值观的教育。第二，此题还能引导学生在生活中学习语文，并在生活中运用语文。这些试题的设计，在检验教师教学质量和学生学习结果的同时，也成为教师今后总结、调整和改进教学的重要依据。 　　3.注重了语文学习与生活的紧密联系，关注当前