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- 2017-11-29 发布于江西
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课题名称: 如何转化学困生,提高课堂教学的实效性
课题名称: 如何转化学困生,提高课堂教学的实效性
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课题申报人:董兴国 小学高级教师
所在部门: 陈袁滩中心小学
日 期: 2007年10月25日
学 困 生 的 课 题 研 究 实 施 方 案
课题名称:如何转化学困生,提高课堂教学的实效性
课题组成员:组长:董兴国(中心小学教导主任、小教高级)
成员:王建萍?(小学六年级语文教师、中心小学语文教研组组长、小教高级)
????????? 王红梅??
扬宏伟???????? 李文龙(小学三年级语文教师、小教一级)
????????????? 吴彩霞(小学二年级语文教师、小教一级)
朱月玲(小学一年级语文教师、小教一级)
一、课题的提出
积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国、培养现代化建设人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革。素质教育实际上是以提高中华民族素质为中心的国民教育,我们教育的对象是人,是一个个思想感情、兴趣爱好、学习习惯、学习基础各不相同的人。一个学校,一个班集体,如果只把注意力放在中生和优生的层面上出不了成
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