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- 2017-12-03 发布于浙江
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2教案(透视)
17春学前教育美术(素描)教案
课程 美术
系部
旅游部
专业 学前教育专业 授课类型 理论+实践 学时 4 授课班级 学前教育 设计教师 万征敏 课题:透视 教学目标:
知识与技能:通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义,为上好其他绘画专业课奠定造型基础。
重点:正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析,透视现象和原理。
难点:对形体空间状态的理解,绘画透视原理。 教学方法:实践教学为主,根据学生需要配合老师的演示和讲解。重点是学生的实践。教学方法以讲授法、示范法、图片展示等。
教学准备:
教师准备:石膏几何体、范画、图片、教学相关资料。
学生准备:素描纸、铅笔、橡皮、小刀 教学过程:
一、组织教学:导入(几种不同的透视形体图片提问)
二、教授
导入:
一、基本透视原理
透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容,基本上可分为:
1 平行透视,2成角透视,3倾斜透视。
1、平行透视
当立方体的一个体面与画面平行,所产生的透视现象为平行透视。
平行透视特点:立方体只有一个消失点,即心点(主点)
2、成角透视
当立方体二个体面与地面平行,其他体面与画面成一定角度时,所产生的透视现象为成角透视。成角透视的特点:有两个消失点。
3、倾斜透视
倾斜透视的特征:与画面和地平面都成倾斜的面,分别是向上倾斜和向下倾斜。向上的倾斜线向视平线上方汇
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