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六、教学过程设计 三、标志的应用 标志的应用 办公用品类 指示系统类 服饰类 旗帜类 交通工具类 产品包装类 公关礼品类 广告宣传类 六、教学过程设计 标志的应用——办公用品类 六、教学过程设计 标志的应用——办公用品类 六、教学过程设计 标志的应用——办公用品类 六、教学过程设计 标志的应用——办公用品类 六、教学过程设计 标志的应用——旗帜类 六、教学过程设计 标志的应用——指示系统 六、教学过程设计 标志的应用——交通工具类 课后拓展：为了加强对标志的应用部分的理解，要求学生课下搜集诸如：中国移动、2008年奥运会、2010世博会的标志应用。 六、教学过程设计 小结：本节课内容回顾 1、 标志的分类以及功能； 2、 标志设计的原则； 3、 标志设计的流程—— 重点 4、标志设计的应用 —— 难点 六、教学过程设计 作业练习： 2-4人结成小组设计一个实训项目的标志,每人做一套设计方案，并选出一个最好的设计方案。 上交作业包括素材部分、源文件部分以并导出jpg图片。 七、课程改革思路 课程改革思路 教学方法 教学模式 教学思想 课程建设 教学中采用多样化教学方法和手段，激发学生学习兴趣强化手脑结合，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 继续“任务驱动，项